【大纪元2026年04月01日讯】（大纪元记者徐乃义台湾桃园报导）为落实教育适性扬才并接住每一位学习不稳定的莘莘学子，桃园市教育局积极挹注资源，支持全市国民中学办理“高关怀学生探索体验教育计划”。今年观音高中（国中部）与大竹国中分别针对中辍或有中辍之虞的学生，规划出一系列结合在地特色、科技实作、户外冒险与职人体验的深度课程，让学生在体验过程中重建自信，稳定就学情绪，为生命寻找重新启程的动力。
观音高中国中部由赵淳雅组长与物理科林仟弘老师共同规划，以“能源、科学、科技与永续”为主轴，将知识转化为可成就的学习历程。校内实作引导包含“能源FUN学趣”“科学FUN手作”“鱼菜共生”及“AI×Webduino”等课程，让学生在反复尝试中经验成功，重新建立“我做得到”的内在信念。
在校外体验方面，学校带领学生走进大潭发电厂、草漯沙丘及海洋科技博物馆，从日常能源现场到自然观察，引导学生思考自身与土地的关系，萌生对家乡的认同与骄傲。此外，计划特别重视“行前引导—现场体验—回校省思”的设计，让学生在真实情境中学习表达、合作与情绪调适。
观音高中郑龄忆校长表示，当孩子不再只是“来上课”，而是重新感受到“我与这里有关”，学习便真正发生，这正是降低辍学风险、为孩子找回方向的关键。
大竹国中团队在职人咖啡与地方创生课程中，学校活化废弃课桌椅打造校内咖啡厅“Corner Coffee”，让学生从冲煮、服务到营运全程参与，并连结在地职人资源学习烘豆技术，培养宏观视野。为了鼓励学生大胆筑梦，学校将大自然转化为学习场域，规划攀登“玉山”或其它百岳，并进行北海岸SUP立式划桨体验，在真实情境中学习风险评估与团队合作。
在科技素养方面，学生学习电脑拆装、3D列印，并透过AI工具进行生活应用反思，培养批判思考能力。同时，学校外聘专业师资带领吉他弹奏流行音乐，鼓励学生在岁末联欢或毕业典礼登台演出，透过音乐唱出心声并累积成就感。
大竹国中校方强调“多元适性”与“真实连结”，透过四大舞台让高关怀学生被看见、被肯定。当学生冲出一杯好咖啡或登上一座高山时，所累积的自信能帮助他们形塑更勇敢、稳定的自己，开启通往希望的窗口。
教育局表示，透过全额补助学子参与相关活动经费，可减轻高关怀学生经济负担。此外，高关怀探索体验教育计划强调提供高关怀学生“多元适性”与“真实连结”的课程，带领学生拓展视野与体验不同领域的活动经验。以做中学方式引导学生探索方向，在陪伴中逐步重建信心与自我价值。
教育局将持续深化关怀行动，全方位支持学生探索自我，落实适性扬才的理念，让每一位孩子都能在温柔而坚定的陪伴下，勾勒出属于自己的美丽风景。◇
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