【大纪元2026年04月29日讯】（大纪元记者徐乃义台湾桃园报导）桃园市府教育局自113学年度起推动偏远地区学校教育资源中心计划，提供学生科普学习机会，以缩短学习落差，营造跨校互惠的学习共同体，提升整体教育品质；实施以来，各校成果多元百花齐放。
114学年度育仁国小接续申请，并扩大实施内容，争取“学生成长-跨校交流”子计划，并与中坜区青园国小进行一场城乡交流科普乐。
桃园市观音区育仁国民小学辅导主任黄焕勇出，青园国小郑惠钦校长热情接待三、四、五年级学生，欢迎仪式在育仁国小心三美品德相声及青园国小悠扬的双小提琴演奏中拉开序幕。
欢乐的气氛中，两校双方互赠礼物，育仁国小赠予青园来自学校孩子亲手栽种并腌制的泡菜及结头菜。惠钦校长期勉在场学生，打破学校的藩篱，学习无所不在，凡事用心，必有收获。
为达到生生互动跨校交流的精神，青园国小精心策划自然领域及资讯创客两类课程共5个场域，育仁国小学生则配合分成5个组别入班共学。课程内容有贴近生活经验的自然实验、探索宇宙的奥秘和编辑cording驱动程式，展现科普的多样风貌。
两校学生对于不一样的教室风景，都感到新奇有趣。分散在各组的育仁孩子，有的略显局促不安，有的脸上挂着笑容融入的很自然；身为小主人的青园孩子，展现有品的待客之道，例如：共用课本、实验操作优先礼让等。
结束两堂课的共学后，只见学生带着八大行星的模型图笑嘻嘻的回到图书馆，有些手上拿着泰迪熊、贵宾狗造型气球，会场中学生们交头接耳分享上课心得。
两校进行回馈时，“能够认识新朋友，感到很开心，希望下次还有机会。”是大多数人的心声。其中，四年级羽希说：“老师介绍牛顿的作用力和反作用力，同时指导大家制作气球动力车；我发现车子不需要马达也能向前冲，真是太神奇了，原来科学就在我们的生活中。”
此外，学生也观察到青园校园与育仁的不同之处，譬如：机场捷运近在眼前、钟声次数及乐曲，高楼层的建筑物等。
育仁国小的张雄腾校长表示，这不仅是一次五感的学习，更是撒下一颗颗科普种子的教育之行。身为教育人员，要善用每一次机会开拓偏乡孩子视野，让他们体会学无止境，未来有无限的可能。◇
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