【大纪元2月25日讯】大纪元综合报导﹐6岁女童本尼恩﹐智商高达138，目前在英国中部西米德兰兹郡，2月23日﹐英国高智商人士协会Mensa加入了最年轻的会员—本尼恩，。
据明报报导﹐本尼恩早在4岁时就显示出她的与众不同。已开始自设数学题考自己的父母，她的父母并不是很高智商的人。任职制图员的29岁父亲斯图尔特承认，与女儿谈话就像与成人交谈一样，24岁的母亲特鲁迪亦表示，女儿经常问她问题，有时令她相当厌倦。
目前英国高智商人士协会Mensa有2.7万名成员，10岁以下的只有26名。在智商测试中，90至110分被视为常人，得分高于138的属于较高智商。
据燕赵都市报报导﹐在汉华师一附中高三(18)班有位13岁的少年﹐4岁进图书馆，10岁上高中，8年正规教育，13岁保送北大，这就是号称“数学神童”的鲍宇阳。
对“神童”的鉴别是一项极为复杂的工作，往往需要采用多指标、多途径和多种方法进行鉴别，并且要通过实施超常教育的过程来进一步验证。通常情况下，超常儿童和一般儿童相比，有以下不同的特征：
(1)好奇心强；(2)兴趣广泛；(3)善于提问；(4)做事专注；(5)思维敏捷；(6)阅读能力强；(7)记忆力好；(8)有毅力；(9)勇于尝试；(10)愿意思考事物的关联；(11)不愿意接受太多的帮助；(12)不愿意做“填充时间”的事；(13)喜欢搜集各类信息；(14)喜欢与年长的孩子为伍；(15)发展指标总是提前达到。
一般说来，家长在培养超常儿童时，应当注意以下几个问题：
(1)对于孩子的能力有切合实际的认识，太高或太低的期望都不利于孩子的成长；
(2)经常鼓励孩子，培养孩子的兴趣，为孩子创造良好的学习条件；
(3)任何学习都要由浅入深、系统地进行，只能加快进度，不能指望跳跃和省略，否则将来还要再补课；
(4)不要过度安排孩子学习课程，给孩子留出玩耍和游戏的时间，让孩子保留童真；
(5)不能只关注孩子具有特长的方面，要让孩子全面学习、全面发展，特别要注意非智力因素的培养和教育；
(6)让孩子与同龄人一起活动，注意锻炼身体；
(7)不要向别人炫耀自己孩子的能力，特别是当孩子在场的时候；
(8)不能有急功近利的思想，指望孩子处处领先，早出成就。@(http://www.dajiyuan.com)
