【大纪元5月18日讯】(记者杨天仪报导)应波士顿侨教中心及台北经文办的邀请，美联邦教育部首席副次长张曼君女士于5月15日在侨教中心举行了“关于申请联邦补助发展中文教学”的讲座。
张曼君谈到，美国教育部有一个已经设立了二十多年的资金补助计划，由教育部双语司提供，名为“全国职业发展”辅助金（National Professioanl Development，简称NPD辅助金）。2004年的NPD辅助金数目为三千九百万美金，其中三百一十万会拨给新的合资格申请者，预期会有二十到二十五个新团体获得。NPD辅助金的设立，主要是为了帮助提高教师及教育界人士的职业水平，改善课堂教育指导方式，帮助参加计划的人士达到高的专业标准。尽管接受这个补助金的团体主要是与大学和社区学院的合作团体，但张曼君表示，一些社区团体也可以参与申请，辅助金可用于培训社区人士，而且申请可能或批准的可能性也较高，可望多于50%。
张曼君还谈到了外语辅助计划（Foreign Language Assistance Program，简称FLAP计划）。这个计划在2004年预期有六百四十万用于新的合资格申请者，会支持四十六个新的计划。这个计划用于成立、改进或扩大外语教学，主要用于支持在美国系统提高外语水平的教学计划，其中也可包括教师的专业培训。由于年龄越小越有学习语言的优势，FLAP计划会将辅助金拨款的75%将用于幼稚园到六年级的初等教育程度教学，25％用于初中和高中。
需要注意的是，申请FLAP计划必须由公立学校出面。张曼君解释说，该项计划规定教授外语的学校应是非营利的，与公立学校合作、或隶属于公立学校的，每周外语课时不得少于14小时，且不包括周末的课时，申请到的补助金必须用于外语教学。直接请公立学校申请时，张曼君建议不要直接找希望合作的公立学校校长商量，应由上而下找学区教委谈，因为学区教委是民选的，他们有责任也有义务为教育事业服务。然后由学区教委安排下属的学校去出面申请。
张曼君指出，历年来美国外语教学以教法语、西班牙语为主，由于经济、政治等的需要，美国联邦会对教中文、阿拉伯文和俄文的学校申请者加五分。张曼君认为，五分对于申请者是否获批十分关键，鼓励中文学校应把握机会，利用政府辅助金大力发展中文教学。
张曼君建议中文学校申请者最好请专业人士协助写辅助金申请书（Professioanl grant writer），因为申请书复杂而且必须按严格规定书写，如有错漏则会失去资格。张曼君还给出如下网址，供有兴趣者了解更多资讯﹕www.ncela.gwu.edu， www.ed.gov/offices/OELA，www.edu.gov ◇
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