【大纪元3月11日报导】（中央社记者刘嘉韵台北十一日电）日常生活中许多被人们视为废弃物的东西，在台湾推动永续校园计划下，透过学校师生的创意与巧手，在展示会中展出回收废油作成的肥皂、路边石头彩绘以及枯树枝黏合而成的摆饰，让人体验化腐朽为神奇的惊叹。
教育部永续校园计划鼓励学校透过资源再生利用，改造校园环境，并结合社区产业，让校园永续发展，成为具社区特质的空间；今天应邀前往教育部参展的学校，纷纷祭出师生们创意结晶，让与会人士看见废弃物，也能幻化成一件件艺术品与生活用品。
台北县深坑国小师生透过创意，赋予地上的落叶与枯树枝新生命，让枯树枝又“活”起来。他们将枯枝枯叶用接着剂黏起成为一只只的“树枝虫”，或把小树枝虫黏在木质相框边缘，成为有独特风格的相框；学生们也去深坑老街上，回收臭豆腐店炸豆腐的废油，将废油结合香草植物或营养午餐的柳丁皮，做成创意肥皂，小朋友想把这些有趣的永续校园产品，拿到深坑老街义卖，还可以筹措毕业旅行经费。
校园里有三棵两百岁枫香老树的新竹县文山国小，以老树为永续校园计划主角，打造枫香舞台与枫香教室，并依老树四季展现的不同风貌，发展校园特色；位于半山腰的文山国小师生，利用校园里各式香草，自制香草茶与手工香草饼干，并利用厨余处理机，将厨余化为有机肥料，让厨余成为校园里的花草树木生长的推手。
天灯是台北县平溪乡特有的民俗文化，平溪国小结合植物引染与天灯制作，让一盏盏天灯穿上彩色外衣；台南市光华女中将校园里椰子树剥落的树皮，加工制造为隔音板，除了可以有效阻隔高音频的噪音，也可以放在走廊当作公布栏使用。
教育部长杜正胜在成果展致词表示，永续校园不能只结合环保观念，也要结合社区产业发展，校园产品可以由学校与社区为出发点推广，藉由民间力量推广，才能让永续校园计划“不会夭折”。
