【大纪元8月27日讯】〔自由时报记者申慧媛╱花莲报导〕台湾九年一贯课程规定学校闽南语、客语、原住民语等乡土语言教学，国小学生每周至少要上一节，不过台教育部近来频接获民众检举乡土语言课程大缩水，经常被挪用进行其他活动，还有学校播放教学ＣＤ草草了事。
台湾教育部国教司昨天在全国教育局长会议中，再次要求各地方县市教育局，加强督导国小学校落实乡土语言教学活动，国教司定十月将进行全国大普查及实地抽检，了解实际教学情况。
教育部国教司长陈明印表示，根据教育部所收到民众的陈情内容，指国小学校未依规定实施安排乡土语言课程，违规的情况包括现行国小采由导师包班制的教学时，老师挪用乡土语言课程来上别的课程情况最严重。
也有民众向教育部陈情，部分学校一学期只编排了四至十节课，距离一学期必须上足二十节的法定授课时数有一大段落差，严重影响学生的学习。
昨天全国教育局长会议中也决定，为保障学生学习乡土语言的权益，除要求各县市加强了解各学校实施教学的情况，也持续要求在职教师能提升乡土语言教学的能力，至少安排教师接受七十二小时以上的乡土语言进阶教学进修课程，以强化教师的乡土语言教学能力。
国教司强调，其实现行国小老师，许多人对闽南语或客语等乡土教学，大多是“会说不会教”，教育部每年提拨约两千万元进修预算，希望透过教师进修加强乡土语言教学的能力，以支援乡土语言课程，若校内在职教师无法胜任，则必须依赖通过检定的乡土语言外师来支援教学，绝对不可以挪用或放教学ＣＤ了事。
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〔自由时报记者苏孟娟、庄瑞琳╱综合报导〕针对中小学乡土语言教学遭检举时数缩水，台中市教育局、高雄市教育局都表示，课程缩水的荒谬个案概率极低，各校校长也表示不可能。
高雄大同国小校长李德水说，因原住民语就有十族，师资培训不易，确实较为不足，但闽南语、客语较无此情形。
深谙乡土教学的光荣国小校长吕淑屏则说，目前很多老师都以乡土语言教学为第二专长，学校往往将缺额改为聘用多位兼任老师，作为补足教师数变通方式，应不至于出现离谱情形。
台中市教育局指出，目前小学明确规定每周上一节，国中则未硬性规定须上课，日前调查全市国小授课情况，各校均依规定排定一节乡土语言课，国中虽未排课，有部分学校以社团方式办理。
此外台中市还自编乡土语言课程教材，让学校统一使用，目前已出版第三册，各校均依此教材授课，也未曾传有学校用ＣＤ敷衍教学情况。
