【大纪元5月19日讯】〔自由时报记者黄以敬、王贝林／综合报导〕针对资优班联招一事，教育部长杜正胜昨日表示，这些考试只能算是“考来玩玩的”，9月开学前都可重新鉴定或编班。教育部专案小组下午提出后续补救措施，建议县市可重新做“适法性处理”，为已考试或未报考学生做更合法的资优鉴定。
违者不排除扣减教育补助款
教育部表示，如果县市坚持违法办理资优联考联招，除将依地方制度法报请行政院依法处分，也将考虑将违法公务员送请监察院调查处理，也不排除将扣减教育补助款。
至于教育部提出后续补救措施，强调通过团测的学生，不能径行安置为资优生，县市必须奂s召开“县市特殊教育学生鉴定及就学辅导委员会”，依专业能力筛选，重新进行合法资优生鉴定。而无论是已通过先前团体考试的学生，或先前没有报考的其他学生，学校都可主动推荐具有资优特质的学生。
经鉴定资优生必须就近入学
此外，通过合法鉴定的资优生，后续编班也必须依法“就近入学”，不能跨区分发入学。
对于部分家长抗议，教育部早知违法，为何不在考前制止？教育部表示在3月的全国各县市特教主管会议，要求地方资优班需依法办理，并在5月4日行文各县市，提醒违法之虞，但地方仍然照办，只好在考后判定违法事实，内部虽已在检讨有无人员失职问题，但根据特教法第十二条，资优生鉴定、编班属地方职权，考前并无向教育部报告之责，因此很难事前管控。
杜正胜强调，从现在到9月开学还有很长的时间，资优班还可以重新合法鉴定或常态编班，地方不能以已经考试为由强行编班、蒙混过关。“如果一个国家能放任县市及地方公务员违法行事，这国家政务及法令要如何推动”。
对于资优联招应否作废，行政院发言人郑文灿表示一切由教育部本于职权处理。
双方各退一步 中彰投：想办法补强
〔中部中心／综合报导〕教育部昨傍晚提出资优班鉴定入学适法性争议的后续处理建议后，中彰投四县市都指出，将针对教育部的建议，重新检视流程，补强相关办法，让鉴定办法更臻完善。
针对教育部前日的强硬态度，台中市长胡志强上午曾重炮质疑：“教育部是皇帝吗？”指出，只有皇帝才能依“令”行事，而非依“法”行事。到了下午，胡志强听完相关单位意见，决定台中市按照既定的方式推动资优班鉴定，胡志强不愿再发表评论，以免外界有中市与教育部杠上的联想。
台中市教育局长张光铭强调，台中市本来就是依教育部建议内容办理，对于教育部建议，将重新检视流程，再补强相关办法。
张光铭指出，教育部这次对各县市执行面提出许多见解，因有异议就迳下论断，教育部若认为资优生鉴定规范仍有不足，应尽速修法改善。
台中县教育局长王铭煜指出：“乐见折衷方案出炉，会照办！”王铭煜说，该局今年就已设退场机制，明年不再受理新增申请。
彰化县教育局长吴锡勋表示，县府将补正程序，将鉴定工具补送鉴辅会审查。
彰化市阳明国中校长苏益利表示，其实这次彰化县资优大会考一切依照特殊教育法规范走，教育部可能话讲得太快些才造成地方反弹，教育部政策急转弯，他认为“本来就应该如此做了”。
学者吁家长 莫沉迷假资优
〔记者黄以敬、苏孟娟、谢文华／综合报导〕国中资优班联招，引发教育部与中部四县市对杠。人本教育基金会执行长冯乔兰指出，县市政府和教育局是权责单位，违法误导家长、孩子参加考试，若有家长和孩子认为教育部要求地方撤销违法开设的资优班造成他们的损失，应向县市政府和教育局提出国家赔偿。
冯乔兰说，变相能力分班及举办资优班联招的作法，违反国民教育法第十二条“国民教育应实施常态分班”规定，也违反特殊教育法第十三条及特殊教育法施行细则第九条所规定的鉴定程序、鉴定工具和鉴定标准。
在国中任教多年的全国教师会副理事长杨秀碧，昨日则是激动地泣诉：“台湾的资优教育已经被扭曲了。”杨秀碧说，她看过太多资优班学生每天读到深夜两点、被要求全科高分；她呼吁，各县市首长及家长们，不要再沉迷于“假资优”的升学主义虚荣、不要再制造更多资优生跳楼的悲剧了。
从事资优教育三十多年的台湾师大特教系主任郭静姿感慨地指出，资优应该是天生的，要经过观察辅导才能鉴定，部分县市短时间内大量的增设资优班，一般人就可以判断这是明显的不合理。
人本基金会台中办公室主任张碧华强调，教部突然喊停的政策时机虽有值得商榷之处，必须追究内部行政疏失，但总是防止将错就错，家长及考生就算难过，也长痛不如短痛。
还考不考？中市南投照考 南市今会商
〔记者／综合报导〕“资优班甄试是不是要继续办理还是取消？”昨天打进中市、南投县及台南市府教育局询问电话不断。面对家长的疑虑和学校的担忧，中市与南投表示，廿日的资优班鉴定测验将如期举行。
南投县长李朝卿说，资优班的设置是地方权责，县府一切依法办理，20日的考试如期举行。
南投县教育局长刘仲成强调，南投县以“各校”为招生主体，考的是学术性向测验，且让学生就近选择学校就读，与其他县市不同，台中市以“联合甄试、统一分发”的模式，确实较有争议。
台中市教育局说，为避免伤害报考学生权益，原订一般智优班、语文资优班19日寄发成绩单，数理资优班廿日举行鉴定，照常举行。
彰县：月底如期公布录取名单
彰化县教育局长吴锡勋表示，考生成绩已在昨日由鉴辅会审查，将如期在5月底前公布录取名单。
台南市将在今天下午召开会议，评估适法性及各界意见后，再决定是否继续办理考试。
人本基金会台中办公室主任张碧华说，目前各县市资优生鉴定办法并未被教育部接受，地方政府就算要办也应修正鉴定办法后再谈，以免徒增争议。
新闻透视／让资优教育回归正途
记者黄以敬／特稿
一场两万名学生报考的“资优班”大会考，掀起中央与地方的教育战火，凸显出“资优班”等于“升学率”的教育沉痾及社会迷思，更有中央与地方各自诠释教育法令的对立意识与法令不周，具体呈现出台湾教育一大危机。
中酗市此次联合考试联合分发，没有学校长期观察辅导与具体举荐事实，更无学校发掘推荐，一次考试就要决定资优与否，更异想天开要采取填写志愿依成绩分发入学，无视学生实质性向发展，也完全违背资优特殊教育，明显是变相“考试能力分班”。
相对地，教育部明知“假资优班”存在多年，教育部长杜正胜去年也宣示要贯彻常态编班杜绝假资优的能力分班，相关主管人员眼睁睁看着县市联考联招吸引两万多名学生报考，处理确有不够明快的缺失。
教育部此次出面判定县市资优班联考联招违法，除尽速协商找出适当解决方法，如何把此次教育危机化为转机，把因为升学主义心态与政治对立意识而扭曲的资优教育，重新导回到正途，才是最大挑战。
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