【大纪元8月15日报导】（中央社记者刘嘉韵台北十五日电）高中课程暂行纲要将于今年九月实施，历史科首度有独立成册的“台湾史”课程，教育部中等教育司表示，新学期开始，高一学生所上的历史课内容，一律是台湾史。
教育部中等教育司长陈益兴今晚接受访问时表示，历史科教学，应秉持“由近及远”、“从古到今”、“详今略古”三大原则，台湾史课程过去都包括在中国史课程内容中，为接续国中小九年一贯课程，今年九月开始实施的“高中课程暂行纲要”，首度以学生的生长环境为出发点，将台湾史独立成册，在高一上学期授课。
依照国立编译馆七月十七日公布的“高一上学期各必修科目教科用书已审查通过版本”，历史科共有三民、全华、东大、南一、泰宇、康熹、翰林、龙腾等八家出版社通过审查，各版本历史课本内容，都从史前历史、早期台湾或台湾原住民谈起，接着谈及荷兰、西班牙时代，郑成功政权、清治台湾、日治殖民等。
近代台湾史部分，则提到战后台湾政治变迁，包括战后初期的台湾政局、威权体制、从戒严到民主社会等，除了早期的二二八事件，党外民权运动像是雷震事件、长老教会与人权宣言、美丽岛事件等，都纳入教科书中，另外像九二一大地震、近代台湾外交、台湾文学、高科技产业、证严法师与慈济功德会等，也都是课本内容。
另外，审核通过的各版本中，提及中国的部分，都称“中国”，而不是依照惯例称“中国大陆”或“大陆”，近代史提及年代的部分，则是“民国”与“西元”并存。
部分版本也对台湾教育有所批判，像是翰林版提到，政府为扫除升学主义而推动教改政策，尽管教改理念良善，但实践的过程欠缺审慎周延行动方案，往往未见其利，先受其害；全华版也提到，近几年的教改措施是民主化的产物，但学生仍深受升学主义影响，多元化入学管道和成绩评量方式的公平性备受质疑，师培多元化也造成师资过多的问题。
