【大纪元12月20日讯】(大纪元记者徐乃义文字、摄影桃园报导)在面临“全球化”、“国际化”与“自由化”之竞争环境的冲击下，桃园县为提升各国民中小学的教育竞争力，教育局自96年度起便积极推动“桃园县国民中小学一校一特色认证及奖励计划”，希望让学校的经营如同“ISO 国际品质管理与品质保证系统”般来强化学校的品质与管理，并鼓励学校善用本身的独特条件、活化校园空间、发展学校经营特色、营造优质的核心课程，以培育并发展出学校特色，并以特色丰富学校内涵，打造学校品牌，以提升学校知名度及增加家长对学校的信赖度。
今年共75校报名角逐，最后由18所学校脱颖而出。发表的学校有：永丰高中的阅读教育～永续学习 丰富人生、慈文国小的阅读教育～慈善文雅话‘悦’读及庄敬国小的环境教育—都市绿活园等三校，过过认证之学校除需通过初审外，还须参加第二阶段之实地到校访视复审，进行验证标准符合性评鉴，经综评分数90分以上且绩效彰显全国知名者，才得以通过认证，确为实至名归的典范学校。
其特色如下：永丰高中学校特色：阅读教育～永续学习 丰富人生！民国92年起，永丰高中积极争取社会资源，改善创造空间，充实馆藏设备，引进家长人力，E化作业程序，提升服务品质，推动阅读教育，绩效卓著，深获肯定。
该校斥资超过一千万，创造了一个崭新优质的五星级图书馆，馆藏多达62000册，为全县之冠，书生比达23:1，并且荣获“桃园县深耕书田追求卓越评鉴‘特优’（第一名）”。积极推动阅读，成就每一个学生，并将资源与社区共享。
慈文国小学校特色：阅读教育～慈善文雅话‘悦’读！自91年，慈文国小组织了阅读教学深耕与生根行动研究团队，学校老师每天进行专业对话、反思札记、分享班级绘本创新教学实证经验，透过知→行→思的行动研究历程、每月开会检讨，以持续观察与教案设计来探究阅读运动的‘质化’实效；老师必须经由课程‘深化’教学设计，在学生与绘本之间搭起桥梁，担任触媒、转化的工作，才能使阅读运动真正‘生根’。
庄敬国小学校特色：环境教育—都市绿活园！庄敬国小是朱立伦县长任内设立的第一所学校，在九十年规划设校时即以环境意识为前提，在建筑施工及硬体设施上强调环保的作为，以绿建筑指标为创校建设基础，并积极向上级相关单位申请经费而设置了太阳能发电系统、风力发电系统、生态水池、蝴蝶教材园等设施，同时设置能源教室、环境教育资源中心，藉由课程的规划与设计，将相关的设施融入教学中，让学生在实际之教学情境中，提升环保意识，逐渐扩展其生活经验，由学校到社区延伸环境教育之体验学习。(http://www.dajiyuan.com)
