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自闭儿
【大纪元6月18日讯】〔自由时报记者车筱慧／竹市报导〕新竹教育大学附设国小融合校区六年级生开振高，是一名重度自闭症生，原本是个只会尖叫、上课常常跑不见的孩子，但在班上同学包容及导师鼓励下，开振高学会用句子表达需求，发脾气次数愈来愈少，成为班上同学公认最天真的小天使。
融合校区的班级是由正常孩子及特殊孩子共同组成学习的班级，六年级班导师彭玟甄说，班上17名孩子，5名为特殊孩子，包括重度自闭症生、肢体障碍生、中度智能障碍生、学习障碍生及选择性缄默症生，虽然这些孩子学习上与众不同，但班上其他孩子反而特别照顾他们，开振高尤其受到欢迎。
彭玟甄说，开振高有较严重的情绪障碍，刚入学时，完全无法与人沟通，课堂上还会发出尖叫，不喜欢待在教室，常常一不注意人就不见，有时在厕所，有时在运动场，还曾在树上找到他。
为了让开振高学习说话，老师从单字开始教导，慢慢延伸至简单句子，并鼓励他说出完整句子才能获得想要的物品。起初开振高觉得烦躁、生气，但在老师坚持下，终于学会将句子类化，能透过简单的句子表达。
三年级才转学到班上的杨芷羽，天天为开振高盛饭、带着他到处跑。杨芷羽说，对她来说，开振高就像单纯的小天使。
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