【大纪元11月29日报导】（中央社记者陈清芳台北29日电）眼科医学会今天有论文发表指出，学珠、心算的小学生，近视加深速度是没学的两倍，研究者台湾高雄荣民总医院眼科医师郭乃文建议，为了保护视力，孩子等到高年级再学也不迟。
郭乃文说，他看到报纸电视每隔一阵子就会报导珠、心算的神童，小小年级的孩子却挂着厚厚的近视眼镜，因此触发研究动机，于是从去年初到今年搜集121个近视学童病例，逐一分析才艺课辅活动，发现学珠、心算最伤眼。
他说，小朋友目不转睛地盯着心算课本，脑子里默想着算盘指法，手指在桌上拨打着想像中的算盘，一练习就是个把钟头不休息，这是典型的近距离大量用眼活动，课本的字和图像不够大，练习的照明不充足，近视于是加深。
郭乃文的研究病例都使用“阿托平”标准疗法抑制近视度数加深，研究发现，经过药物治疗但每年近视度数仍增加50度的快速增加组，都有学珠、心算，多数都是从6岁就开始学；增加少于50度的慢速增加组，都没有学过，前者近视视力恶化的速度是后者的两倍。
台湾台中荣民总医院曾经发表过论文，发现学琴的孩子，近视度数加深的比较快。郭乃文说，这是因为当时琴谱很小、谱架的照明不足、长时间练习所致，后来音乐才艺班改用大字谱、改进照明、安排休息时间，才让学琴的孩子不会眼睛不好。
同理可证，郭乃文说，建议珠、心算才艺班跟进改善；此外，望子成龙、望子成凤的家长千万别让孩子的视力输起跑点，学珠、心算是好事，但最好等到孩子高年级再学，每次练习半小时就说休息10分钟，有空多带孩子出门放风筝、从事户外活动，让眼睛看远。
