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【大紀元4月19日訊】馬來西亞首相馬哈迪說，強調追求知識的儒家价值觀及關注孩子教育的華人家長，令華小及華族學生比國小及馬來族學生优秀。
據聯合早報報道﹐他指出，華人及馬來人的文化不同，華人社會非常關注追求知識，馬來人則不如此。
他昨日在阿米努丁峇克里學院舉行的2001年全國首要教育研討會主持開幕時說：“我們發現，雖然馬來孩子獲得机會，但不如華人孩子般勤勞，因此，馬來孩子和華人孩子的成績相差甚遠。不是馬來人孩子腦袋不好，從智商來看，華人、馬來人及白人的腦袋差不多一樣。”
他指出，華人文化強調吸取知識，華人家長非常關注孩子的教育，很多華人家長犧牲大筆收入支援孩子的教育。他表示，一些馬來家長也這么做，但數目不多。
据《南洋商報》報道，馬哈迪說，華人在日常生活中貫徹儒家价值觀，這些价值觀中，有很多被視為良性的价值觀，令華人擁有能協助他們在生活中取得成功的性格。
“回教徒被指示追求知識追到中國去，但我們馬來人不愿如先知時代的回教徒般，辛苦地面對到中國追求知識的挑戰。”
馬哈迪也對馬來大學生把精神和時間貫注在非學習活動上，導致他們的學術表現差勁而感到遺憾。
很多有資格華人學生 被拒在大學門外
“馬來學生獲得多种協助和方便后，沒有努力念書。因此，我們在吸收55%馬來學生入大學方面面對問題，因為他們不夠資格。很多時候，很多有資格的華人學生被拒在大學門外。”
他指出，世界上各民族的不同成就，都取決于生活价值觀，即各民族的文化和生活習慣。
“這种說法可能令某些人心痛，但是華人文化和馬來文化的差异，導致新經濟政策目標難以落實。要快速致富，以致股票、執照、伐木區執照及其他等馬上就出售給其他人。
“如果我們要平衡國內各族的成就，必須鏟除阻止進步的价值觀和文化必須在馬來孩子群中灌輸這些文化价值觀；他們必須被傳授真正的回教价值觀，而不是由某些有私人利益者所宣傳的回教价值觀。”
較后時，馬哈迪在記者會上談到華小教育比國小教育优越時說：“如果華小和國小有分別，這也是因為文化因素令華小更好。”
談到馬來家長把孩子送入宗教學校的傾向時，馬哈迪說，只要宗教教義獲得正确傳授，政府不反對家長這么做。
馬哈迪也指出，當政府宣布2020年宏愿時，馬國還在工業時代，但目前馬國已經改變，必須掌握工藝及資訊。
“1991年宣布的2020年宏愿，不同于我們今天倡議的2020年宏愿在2020年來臨的20年之前，它可能再次改變。”
他指出，2020年宏愿是否能達到，主要是依賴教育培育出來的高素質人才。
國際貨幣基金監督掉匯 不利于亞細安國家
另一方面，針對國家之間所達成的掉匯協議，馬哈迪重申，如果讓國際貨幣基金組織來負責監督的任務，這對亞細安國家將不會有好處。
他說，這是因為國際貨幣基金組織所使用方法，無法為經濟有困難的國家帶來好處。
不過，他說，如果多數的亞細安國家都同意讓國際貨幣基金組織介入，“我們將沒有別的選擇。”
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