在偶然的機會裡，讀到網路上的一則小故事，大意是說：「有四個工程師一起開車外出，途中車子壞了！機械工程師說，可能是傳動軸有問題；化學工程師提議，應該檢查一下電池；電機工程師卻認為，大概是電路出了狀況。正討論的沸沸揚揚之際，第四位工程師叫大家都下車，把引擎關掉，然後重新坐進車內再發動，看車子反應如何。這第四位仁兄是做什麼的呢?當然是電腦工程師，因為每當電腦出問題時，通常關機重新啟動後就恢復正常。」歸零的思考，於我心有戚戚焉，正好是最近心情的寫照。
終於放暑假了！在這個燠熱難當，煩躁不已的時刻，學生與老師都大大的鬆了一口氣。還記得休業式那天，孩子們表現得比平常馴良；老師也顯然較往日溫和，因為大家都殷切的期待著一個長長的、輕鬆的假期的到來，所以，願意展露更多的耐心與節制，為這個盼望已久的日子揭開序幕。放假，孩子們可以讓沉重的課業壓力歸零；老師能夠讓繁雜的課務承擔歸零，而「歸零」代表暫停；也可以代表重新開始。原來，我們真正需要的是──暫停與重新開始！
談到「零」的概念，《數學原理》作者之一懷德海（Alfred North Whitehead）說道：「零的特點是，我們日常生活並不需要它；沒有人會出門買零條魚。它可說是所有的整數中最文明的一個——只有當我們深入思考時才需要它。」哈佛大學數學教授暨教育家羅伯．卡普蘭( Robert Kaplan)在他所撰寫的《從零開始——追蹤零的符號與意義》中饒富禪意的論述：「零的形象，看似空無一物；但是如果你洞悉它，就能看透整個世界！」而詩人，則另有一番不同凡響的浪漫情懷來詮釋「歸零」的真諦：「歸零，是物理量測的基本動作/歸零，是探索初衷的吶喊/透過歸零思考，我們才能尋回原始單純的標準」。
其實，靜下心來仔細觀察，在目前這個急功近利、紛紛擾擾的時代，不只是學生與老師需要歸零，其實，每一個人也都要有歸零的思考，因為「身需如秤，歸零之後，始知增減。」歸零，讓思慮進入深層寂靜的時空，方得以在迷失、疑惑之中，找回真正的自我。歸零的時間單位，可以是分、時、日、月、年、半生甚至是一生，只要是覺得渾沌、混亂的當下，都可以歸零、暫停再重新開始。歸零，化解困境，燃起希望，是多麼美妙的一個動作呀；而歸零的品類項目，可以是成績、工作、名聲、情感、財富、權勢甚至是信仰，只要是感到徬徨、猶豫的關卡，都可以歸零、暫停再重新開始。歸零，撥開迷霧、重見光明，是多麼睿智的一個舉措呀，何樂而不為呢？
「歸零」是結束，也是開始。藉由這個步驟，可以沉潛、蓄積、探索、調整與轉換；然後，再重新出發。但願我們都能有足夠的通達與敏銳，學得適時「歸零」的智慧，然後從中一窺天地的奧秘！@*
(http://www.dajiyuan.com)
