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據《華爾街日報》報導，在中國並不是所有父母都實施鐵的紀律，扮演悍母來教養孩子。還是有許多父母希望孩子具備創造力與獨立性，同時減少對考試成績的迷思。他們確保孩子在愛與自由的環境中成長，不是一味地屈從權威，能夠發展並保有獨特的人格與自信。大陸教育系統法輪功學員恭祝李洪志大師新年好（180地）
（大紀元記者楊佳新西蘭奧克蘭採訪報導）2011年2月4日，奧克蘭律師Daven先生攜夫人Shonna觀看了來自美國紐約的神韻國際藝術團在新西蘭奧克蘭ASB劇院的第二場演出。精彩的節目讓二人興奮不已。近幾年的研究和統計數據表明，在美國，玩耍的文化正在消失。然而有不少學者認為，一個人成功所需的大部份社交技能和智慧，是在童年的玩耍中習得的。為了拯救正在消失的玩耍文化，一些美國人自動發起「童趣回歸」運動，旨在幫孩子們減少玩耍「赤字」。他們希望通過玩耍，開發孩子的想像力和創造力，並培養孩子未來解決問題和團隊合作的能力。多年來，法國學生一般是到初中一年級時才開始正式接受英語教育。1月25日，教育部長呂克•夏戴爾（Luc CHATEL）宣佈將推行對三歲兒童開始英語教育的方案，即要從幼兒園開始進行英語教育。紐英崙中華公所於四日晚在華埠喜臨門酒樓舉行兔年春宴，出席嘉賓眾多，晚宴中還頒發塔芙茨亞裔學生獎學金、嘉獎四位中校校長，獎勵揮春對聯比賽獲獎學生。華林國術學校表演了舞獅及功夫，廣教學生、茉莉花舞蹈團和香港舞蹈團等進行舞蹈、鑼鼓表演。一個新的草根組織「美國各地家長」(Parents Across America)2月7日晚在曼哈頓89小學舉辦教育論壇，邀請紐約大學教育政策分析師、2010年暢銷書《美國教育體制的生死﹕測試和選擇如何毀了教育》(The Death and Life of the Great American School System: How Testing and Choice Undermine Education)作者拉維奇(Diane Ravitch)，提倡小班制的組織「Class Size Matters」和多位家長代表，批評市教育局關閉學校或私營化、在公立學校設立特許學校的政策，呼籲將家長納入政府的教育決策席上。英國人普遍認為，對孩子的溺愛和嬌寵是孩子獨立性格形成的最大障礙。要使孩子在日後能適應社會的需要，獨立地去生活、工作，必須從小就培養他們獨立生活的能力，讓他們學會尊重他人和自我克制，知道對自己的行為負責任。如果孩子日後不能像其他人一樣適應社會，作為父母就沒能盡到教育的職責。紐約市公立學校午餐﹐教育局向家長收取1.50美元﹐四分之三的城市學生有資格申請獲取免費午餐或享有折扣每份午餐25美分。自2004年以來，紐約市公校午餐費拖欠高達至少4,200萬美元﹐而教育局一直在承擔這一費用﹐補貼拖欠午餐費的學校預算。良好的閱讀能力將為孩子帶來無限可能，包括教育機會、學術成就，以及在日常生活和職場上獲得成功。
