【大紀元2011年03月24日訊】日前，安徽宣州區教育體育局舉辦中小學和幼兒園教師論文評選，參評論文396篇，其中62篇論文係抄襲。專家呼籲要警惕學術腐敗已經向中小學蔓延，網友則認為論文抄襲在大陸並不稀奇，造假是普遍現象。
合肥在線報道，3月11日，宣城第二小學網頁上的一則來自宣州區教育局教研室的通報引起了不少人的關注。日前，該局舉辦的2010年第十屆教師論文評選結果出爐，參評論文396篇，271篇論文獲「優秀論文獎」，其中62篇論文被發現存在抄襲現象。通報稱「少數教師2009年、2010年連續兩年報送的論文都系抄襲或下載他人作品，極個別教師兩年參評的論文甚至全文抄襲同一篇文章。」
3月23日上午，宣州區教育體育局教研室有關負責人證實確有抄襲事件，但是只做了「不對外公開的內部通報」，這次全區教育教學論文評選面向全區的中小學和幼兒園，但並不強制教師參加。
據悉，這62篇抄襲論文的作者涉及宣州區多所學校。
對於抄襲者，宣州區教育局的處理是：由區教研室以適當方式予以通報批評，且兩年內不得參加區級論文評選，不予推薦參加上級教研部門組織的論文評選。
專家：如此處理 不疼不癢
安徽省社科院研究員王開玉聞訊後感到非常震驚。他認為，剽竊、抄襲等學術不端行為，一方面是對原作者的侵害，另外也是對公眾和社會的欺騙。
王開玉覺得當地教育部門對「文抄公」的處理有點不疼不癢，建議當地教育主管部門公開通報這類事件，給予責任人紀律處分；學校也不應該姑息老師的抄襲行為，不能只抱著「只是老師的個人行為，與學校無關」的態度。
「老師都做假了，如何讓他們去教育好自己的學生。」王開玉呼籲，此事應當引起重視，要警惕學術腐敗向中小學蔓延。
網友則認為則論文抄襲在大陸並不稀奇，造假是普遍現象。
「假有源頭不足奇，全民造假是奇蹟。」 ——黑龍江省網友雙語情緣
「不稀奇。這個比例還很低。」——安徽省網友遲來的輝輝
「本來就不該把教師論文作為評職稱的要件。」 ——南平市網友風
