透著學子朗朗的讀書聲，秀麗典雅的同安教學大樓挺拔在蒼松翠綠之間。桃園市同安國小是座都會型學校，位在桃園藝文特區，鄰近的中正公園和埔子圖書館，提供全校師生優質便利的學習環境。
「活動多元、多元展能」是同安國小最大特色。其中，星光大道才藝表演、足下風雲親師生美展、推動古典閱讀教學、兒童才藝賽、同安足球運動、社團多元展能、生命教育等各領域的深化，涵蓋了德、智、體、群、美五育理念的實踐。
校長王英雄處處以學生為考量經營校務。提供多元化的課程、社團，充實軟、硬體設備，建立溫馨的教學環境，期許老師們教的高興，孩子們學的快樂。王英雄說，看待孩子應該像棵小樹苗，若要其長成盤根錯節的「樟樹」就必須給足各領域養分。如果只注重自然、英、數（主科）的成績，只能長成一棵高大漂亮的椰子樹。
「我們給孩子舞台，讓他們盡情揮灑。」星光大道是王校長07年來校時的創舉，深得縣府教育處讚賞。星光大道才藝表演每週三第二節在川堂舉行，讓學生表演自己拿手的項目，包括歌唱、舞蹈、樂器演奏等。總務主任林士元說，活動的目的，是給孩子機會贏得自信。
同安國小一向以培育關懷人文、健康活力、科技能力的學生為最大目標。今年全校親師生美展結合同安足球特色與藝術人文，以「足下風雲」作為競賽主題。上百件作品在桃園市立圖書館展出，引起各界重視。教務主任徐惠珍希望學生透過視覺藝術的接觸與學習後，能活用於生活中，完成全人教育的理念。
多數時光都在學校中度過的王校長，每天犧牲午休，找學生閒話家常，關照、引導孩子的心理。輔導室俞自立主任說，畢業班有500多名學生，校長每天和10多位同學座談，每學期需挪出1個多月時間，這項座談已經持續3個年頭。
「我們所能給孩子的唯有『身教』。」教育是教化人心、導正人心的志業。帶人要帶心，要孩子聽話必須先得讓孩子尊敬、佩服。王英雄期許老師成為孩子的偶像，帶動學生正直、快樂的成長。學習不只是上課和補習，要給孩子多一點空間，讓孩子有個快樂的童年。王英雄鼓勵家長，做孩子的榜樣，積極參與孩子的活動，和學校老師配合，會使孩子獲得最好的教育。
近期通過國小校長甄試的訓導主任蔡淑華，即將調任縣政府教育處。談到當初報考校長的動機，蔡主任笑說，「要陪孩子成長嘛，因為孩子考大學，總不能孩子在看書，父母卻守著電視。」對身教的堅持，成就了她人生另一個高峰。
蔡主任身邊隨時放一本書，利用零碎時間準備衝刺。「譬如在煮好飯等全家開動時，在接送孩子時……。」她堅持「幫忙做家事是給孩子最好的教育」，蔡主任的四個小孩，從幼稚園開始每天固定做家事，沒有因為考試而中斷，孩子們因為要做家事而更珍惜讀書的時間，而三餐一定讓家人溫飽，是蔡主任維護家人情感的重要祕訣。
準備考試2年間，兩個孩子分別考上台大和交大。蔡主任深諳無論是家長或老師，能給孩子的就是身教。她笑說，準備考試初期，她並沒有很積極，反而讓考上台大的老大鼓勵自己要好好加油。蔡主任強調儘管女性身兼多重角色，但家庭一定要照顧好。
展活力 足球校園紮根
教養專家洪蘭教授的腦神經科學研究中提到，充分的膝蓋運動，能刺激兒童腦神經完整發育。訓導處蔡主任表示，足球運動刺激腦神經，除體力好，反應快，智能也會好。在這次申請足球特色認證時，因此而獲得評審的青睞。
一路陪著同安足球隊成長的游崑銘教練說，身為足球選手必須能耐苦，不怕累，還得具備「誠實、負責、感恩、合作、關懷」等品德素養。游教練說，有不少隊員，如足球隊隊長謝俊平，和四年級的張興凱都是公認品學兼優的好學生。未來想成為足球選手的謝俊平說：「好選手要做好自我管理，不只功課要好，品行也要好」。張興凱認為作為一名好球員要和同伴配合一致，要有團隊精神。
發展10年的同安足球隊，歷年在世界盃、全國賽、區賽、縣賽等表現優異，已然扎根形成同安的校園文化。蔡主任說，球隊參加全國賽、縣賽獲冠軍達24次之多。同安足球隊亦曾遠征瑞典、奧地利，取得世界冠軍。
由於同安學區住商密集，學生活動空間侷限於住宅區內，很少有親近土地的機會。因此，「同安足球運動」能成為學生體能發揮的舞台，還能踢出世界杯的亮眼成績，實屬難能可貴。
社團多種選擇 魅力四射
若趕巧在晨曦中到同安，可以見識到校園社團活動的魅力。從晨間開始的生命教育，到舞蹈、跆拳道、太極拳等教學，鏡頭裡都是學生專注的神情；操場上足球社剛下課，立即換上籃球活動。接球聲、投籃聲隨處響起。「活動多元、多元展能」編織著同安學子的金色童年。
教太極拳已近10年的韓厚眾教練說，學校教化人心，除了學業外，也注重品德教育。「同安歷任校長無不注重德、智、體、群、美五育的養成。因此學校社團多元化，供學生作選擇。」來學拳的學生個個氣質不凡，她們表示希望以後能當選手；鏡頭前，她們大方的展示太極劍功夫。
韓厚眾認為，太極拳傳承5千年文化，崇尚武德。學太極不僅是為興趣而學，還要注重品德修為。他強調：「功夫可以學不好，品德不能隨便。若是學得功夫，沒有修為，沒有規範，拿去作壞事，那可不行。」
生命教育 滋潤孩子內心
同安利用晨間時段實施生命教育，藉著說故事、唱遊方式，讓學生了解生命的價值與意義。課程由2、3年級家長輪流擔綱。王英雄誇讚：「生命教育每位志工都做足了課前準備。」生命教育得以成功推展，除了愛心家長認真負責外，活潑的上課形式很能吸引學生。課堂上謝老師利用反覆誦唱，帶動學生領略歌詞中所傳達的含義。
優美的旋律響起時，學生身心融入唱和，似乎打開心門去領會愛，愛真「像那雲上的陽光，從天上降落下來，讓我無所畏懼……。」透過旋律，生命教育引導、滋潤、飽滿了孩子的內心。◇
