荳荳教案(29):蝴蝶蝴蝶真美麗

作者:周怡怡(明慧豆豆園園長)
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教案名稱: 蝴蝶蝴蝶真美麗

班級: 小幼班
領域: 語文、常識、工作
課程長度: 30分鐘

教具預備: 事先做好一對水彩畫的蝴蝶翅膀(貼上博士膜方便重複使用)、各色圓圈。

學習目標: 透過替蝴蝶翅膀貼上圖案,使孩子明白對稱的概念。

課程進行:

1. 將一對翅膀貼在白板上。

2. 唱蝴蝶的手指謠:(小星星的曲子)蝴蝶蝴蝶真漂亮,飛高飛高飛高高,停在我的鼻子上,停在我的肩膀上,蝴蝶蝴蝶真漂亮,停在我的膝蓋上(參考轉換時刻的教學妙招 光佑文化事業股份有限公司)。

3. 安安哥哥回頭一看,發現白板上有一隻蝴蝶。

4. 老師問孩子們蝴蝶上少了什麼,引導孩子說出圖案。

5. 老師拿出預先剪好的圓圈示範如何貼出一對有對稱的圖案。

6. 老師在其中一邊翅膀出題,讓孩子輪流出來貼出另一邊。

7. 將完成的作品張貼,讓孩子欣賞。

學生反應:
1 .對於白板上的大蝴蝶,孩子們很興奮。
2 .部分孩子不太理解對稱的意義而無法完成工作。
3 .作品後來貼出來變成立體作品讓孩子們很有成就感。

老師檢討:
對於小小孩而言,大蝴蝶反而讓孩子的眼睛無法一次看完整,或許是讓他們無法理解對稱的原因,須再製作一些小型的蝴蝶放上工作架讓孩子練習。@

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