【大紀元2014年10月03日訊】（大紀元記者姬承羲新澤西報導）亞裔孩子常常在大學申請時落入一種模板套路：完美的成績、豐富的課外活動和看上去幾乎一模一樣的申請文書。亞洲家長也因此常常感慨，為甚麼亞洲孩子總是和亞洲孩子競爭？這是因為他們看上去都一樣！而常春藤大學不需要太多一樣的學生。如何從中跳出來，就讓我們聽一聽哥倫比亞大學前招生官諾曼博士怎麼說。
現場共有來自近20所大紐約地區大學院校的招生代表。記者走訪了各個大學攤位，向招生代表們詢問了2015年各大學的申請要點。這些學校包括新澤西羅格斯大學、西東大學、紐約石溪大學、賓漢頓大學、電影學院、西點軍校、美國海岸警衛隊學校、新澤西城市大學、博根郡社區大學2+2計劃。详情点击： 2015年大纽约区多所大学申请要点一览
9月27日（星期六），《韓國中央日報》在位於新澤西北部博根郡的Norwood市舉辦了大學博覽會，邀請到了哥倫比亞大學前招生官諾曼博士（Bari Norman）。她首先請在場彈奏樂器、或者喜歡科學專業的學生們舉手。現場有不少學生都舉起了手。諾曼博士指出：這就是亞洲學生太過常見的兩種才華，在她擔任招生官期間曾審閱過上千份這樣的材料。她提出，申請文書能讓學生脫穎而出，同時好成績與課外活動也必不可少。
文書寫作：展現真實鮮活的自我
能讓學生跳出模板的最有效途徑就是申請文書寫作。這幾乎是大學申請中唯一一個讓學生展示自我個性的平台。諾曼教授給的建議是：不要重複簡歷上的內容，不要討論自己的學術水平，不要簡單描述自己對甚麼事物感興趣，不要使用機械的公關式（PR Style）語句，更不要寫成英語作文的一個論點、三個例子的套路！
要用輕鬆的風格、真實的個人經歷，展現真實鮮活的自我。讓不認識你的招生官閱讀後，就一下子知道這篇文章寫的是你，而不是你的朋友。 亞裔學生常常會寫這樣的文書：自己學習樂器如何刻苦，父母高壓逼迫，讓自己終於取得了成就，回頭感謝父母的嚴厲指導；要不就是非常熱愛科學和數學，希望成為科學家或者醫生；要不然就是寫東西方文化的差異，話題雖然不錯，但還是常常陷入模板，完全沒有深度和個性。
在寫作文書時，學生應該回歸最根源的問題：我是誰？！也許父母對孩子影響很深，但這時，孩子必須反思自己是誰，想要的是甚麼。文書必須寫出自己的故事，語言生動，就像是雜誌或者交談中能夠一下子抓住別人注意力的那種風格。整個寫作格調應積極向上。學生可以提到自己不足的過去。事實上，招生官欣賞那些勇於認識自己過往不足的學生，勇敢地說「我過去錯過了這個機會」，同時在寫作中展現自己如何改變、如何克服困難。
總之，學生不需要有太大的思想包袱，寫出一篇展現驚人才華的文章完全是沒必要的。文書是為了讓你展現自我，展現成績與履歷不能說明的問題，展現出個人的性格與獨特經歷。可以突出的部分非常多，像是關注家庭、社會、知識等等，只要是積極的話題和故事都可以分享。學生應該努力挖掘的，是自己過往經歷中與眾不同、又能體現自我特點的部分。
學習成績： 得A很重要 但課程應有挑戰性
在學習成績方面，最好保證課程成績大部分是A。但是更重要的一點是，招生官會判斷學生在選課上是否有挑戰意識。如果你的學校提供AP或IB課程（新澤西大部分學校都是這種情況），但是你一門也沒有選，而是在常規課程中得全A，這恐怕會在申請常春藤一類的名校時成為弱勢。
另外，招生官看好選修全部的五門核心課程的學生（須修課至12年級）。不管學生的專業興趣是甚麼，哪怕是在高中畢業後申請醫科預備專業，也應該在高中時學習數學、科學、英語以及歷史和外語課程（外語至少學習3年）。
也就是說，廣泛的、具有挑戰性的選課加上好成績，就會成為進入名校的好資質。當然每個人都有強項弱項，所以並不要求學生在每一門課程當中都表現頂尖。所以，不必讓每門課都看上去完美，這樣反倒給人感覺呆板而機械。
標准考試：成績達標就可以
標准考試對於亞洲學生普遍不是問題，很多學生可以考出完美的分數。但其實，標准考試成績只要達標即可，完美是不必要的。達標是指，每個學校都有自己的分數線，只要在分數線上，學生就會通過這輪篩選，再高的分數並不會為申請者加分，但是低於分數線會被篩出去。諾曼博士建議，大學理事會（College Board）的考試，只要每門成績在750分以上，申請常春藤都不會有問題。通常建議700分以上，但即使考出500 – 600分，也仍能找到錄取的學校。所以，亞洲學生完全沒有必要以滿分為目標，而反復地參加考試。
課外活動：樂器與科學太過模板化
大學需要各方面的人才，因此招生時常常要尋找有不同才藝的孩子，來充實校園的數百項活動。所以，不存在哪項課外活動更高尚或者更討好的說法。最可靠的建議就是，選擇自己喜歡做的活動，一項可以不斷探索、並且做到最高水平的活動。幾乎每一項才能，都能找到競賽、考試或者類似活動，來認證學生的水平。比如喜歡科研，那就應該參加大學舉辦的門檻較高、選拔較嚴的科學夏令營。
在審閱學生課外活動材料時，老師們常用一個詞叫做「Standard Strong」，意即「普通的優秀」，像是普通的推薦信、普通的課外活動。學校的樂團主席、學生會主席等等，都屬於這一類。這樣的資質，對於進入一般的好大學已經夠用了，但是對於常春藤還不行，它要求你獲得最高水平的認證，同時這項才藝可以在入學後成為學校的多樣元素之一。
如果選擇樂器和科學作為自己的興趣和課外活動項目，那麼學校的要求常常非常苛刻，因為這樣的學生太多了！ ◇
責任編輯：韓淨
