【大紀元2014年02月16日訊】（大紀元記者周鳳臨舊金山報導）加州在全國乃至世界均可稱的上是高科技創新的發源地，但美國人才卻無法滿足高科技產業發展的需求，以至於在當前針對移民法改革的討論中，高科技移民成為一項重要議題。最近加州一名華裔議員提案，要求加州的電腦教育，從娃娃抓起。
2月13日，加州華裔眾議員丁右立（Phil Ting）宣佈，將於下週提出法案，要求加州教育委員會在從K到6年級的課程中，加入計算機科學的內容。
這一法案要求加州所有的從K至6年級的學校，將計算機科學融入到課程當中，讓孩子們在課堂中學到基本的計算機技能和概念；針對不同年齡段的孩子，教授相應的電腦應用以及通訊設備的實踐；通過交流、協作和解決問題，讓孩子們能夠從中學到如何利用適當的高科技資源。
丁右立本人1986年高中期間就參加了計算機課程，算是第一批得益的人。他說：「隨著高科技蓬勃發展，到目前為止，加州僅有211所高中提供計算機科學課程，這令人感到非常意外。」
掌握電腦技能、具備編程能力，無疑對於學生們的職業發展是有利的。一年前灣區委員會的調查報告中，對比薪水以及抗經濟蕭條的能力，清楚的表明，高科技對於職業生涯的重要性。丁右立說：「在灣區，高科技工作增長是一般工作增長的20倍。」
丁右立表示，希望通過這個立法提案，與加州教委合作，讓孩子們在高中畢業前對電腦熟知，「為21世紀做好準備。」◇
（责任编辑：张菁）
