作者： 崔英民, 朴美珍, 歐靜文
譯者：張琪惠
「天氣變冷了，你的衣服太單薄了，穿上這件吧！」
「……。」
「把英文單字寫在筆記本上比較容易記住，像你這樣背，一定很快就忘記。」
「……。」
「為什麼不吃豆子？飲食均衡才健康。」
「唉呦！我自己會想辦法，拜託妳不要再唸了啦！」
孩子不知道媽媽說這些話都是為了自己好，他的反應讓媽媽有點難過。
「好阿！很好，隨便你。不管你是冷到感冒，還是白唸書、身體變差，你都自己看著辦！我再也不管你了！」
嘮叨藏在「關心」裡，對孩子是一種疲勞轟炸
雖然不一定會導致這樣的結果，然而許多父母總是把「嘮叨」當成愛與關心的表現。從前述的例子來看，媽媽是為了孩子好，才說這些話；因為媽媽認為這就是自己對子女的愛與關心。
因此，當孩子反駁「不要再唸了」時，就會做出「我以後再也不管你了」的難過反應。也就是說，到目前為止，媽媽不認為自己的行為是「嘮叨」。
我們也可以看出媽媽難過的另一個理由，就是媽媽錯誤解讀了孩子的話：孩子說的是「不要再唸了」，而不是「不要管我」。
分不清楚嘮叨和關心的父母，還有一個錯誤的行為，當鄰居不對孩子嘮叨時，就認為她是「不關心子女的母親」。
假如無法區分關心和嘮叨，就會產生意外的誤會，甚至從子女口中聽見他們為每件事都想干預、給意見的媽媽所取的「綽號」。
這些話，你常對孩子說嗎？
案例1
「哎呀！你現在到底在想什麼？你在做什麼？又在玩電腦遊戲？你長大之後想做什麼？這樣下去能有什麼好前途？要是那麼喜歡玩電腦，乾脆跟電腦一起住好了。都是你害的，我的日子真難過，怎麼會有人天天黏著電腦？」
案例2
「你今天沒去補習班，跑去哪裡了？你在搞什麼阿！爸爸媽媽辛辛苦苦地賺錢，送你去那麼貴的補習班，你居然敢翹課！隔壁的奇雄這次又得獎了。我到底哪裡比不上奇雄的媽媽？我沒買書給你嗎？還是沒買玩具給你？你要的東西我都買給你了，可是你居然連一個獎都沒拿到！你只要有奇雄一半優秀就夠了。以後你要是還敢翹補習班的課，你就完蛋了。」
案例3
「你要去哪裡？從學校回來就要先洗澡再唸書才對。你現在有空這樣到處玩嗎？你有沒有在聽我說話？看著我的眼睛！你以為我很喜歡說這些話嗎？這些都是為你好。你唸不唸書跟我又沒關係。你這孩子什麼都不懂！你朋友表面上假裝什麼都沒做，其實私底下拚命去補習班和家教，只有你就知道玩而已！現在不讀書，長大後悔也沒用。所有的事情都有適當的時間，國小的時候程度落後，就永遠都跟不上了。你想玩，上大學之後再去玩。現在好好唸書吧！」
上述各段冗長的對話中，父母真正想說的話要旨如下：
1「不要再玩電腦遊戲。」
2「不要翹補習班的課。」
3「好好讀書。」
只要是有孩子的家庭，就會很常聽見上述的對話。可是，用一句話就能表達的事，為什麼父母非要說得這麼長？還有，當孩子聽見父母說這些話時，究竟會怎麼想？
「阿！我錯了。我一定會照爸爸媽媽的意思認真努力。」
孩子會這樣想嗎？從結論來說，孩子完全不覺得「自己有錯」。假如孩子完全沒有反抗的心理，那麼他一定是太早熟的小大人，或是沒有想法的孩子。
─ ─摘自:《聰明媽媽才知道的「嘮叨的技巧」》采實文化提供@
