作者： 崔英民, 朴美珍, 歐靜文
譯者：張琪惠
幼童期5～6歲 把孩子當朋友，多給意見、多溝通
1.對於稱讚很敏感，對於嘮叨和責罵則會出現抗拒感。
2.女兒有喜歡爸爸的傾向，兒子有喜歡媽媽的傾向。
3.產生責任感、利他行為、合作心等。
4.產生競爭行為和嫉妒心，經常吵架，對於自己的錯誤懂得承認和表達。
5.驕傲、愛說話、行為誇張、笑、罵、疑問變多。
6.產生同儕意識，尤其是想要參與父母的事，會經常說「我也要，我也要」。
當孩子產生競爭行為和嫉妒心時，就代表他們對外界秩序已經有所認知，他們了解父母是長輩，自己要根據父母的指令行動。
父母平時要像朋友一樣對待這時期的孩子，但是需要嘮叨或教訓時也要確實做到；因為這也是建立父母權威的時期。如果孩子很喜歡問「為什麼」，父母要仔細回答。假如經常批評孩子老是問一些莫名其妙的問題，就會養成他們意志消沉的性格。此外，這也是孩子可以客觀思考自己應該做些什麼事的時期，因此不要事事都由父母決定。
國小低年級時期 多用讚美和鼓勵取代嘮叨，讓孩子有自信
1.懂得替他人著想，知道自己該做什麼。
2.會用「裝病」來躲避討厭的事。
3.適應「學校」這個新環境時，有時會有點辛苦。
父母要幫助孩子適應學校生活，假如孩子適應學校失敗了，父母和孩子未來都會非常辛苦，當孩子還無法完全適應學校生活時，父母要多留意，不要因為覺得疲憊就開始嘮叨，或是過於焦急。此時期的孩子對於稱讚很敏感，要多用讚美和鼓勵來代替嘮叨。即使是小事，也要用簡單的話仔細稱讚，這對女孩子或是個性內向的孩子，效果特別顯著。
國小中年級時期 多跟孩子講道理，用「約定」取代打罵教育
1.懂得遵守組織內的規定。
2.想根據原理原則做事，有強烈的正義感。
3.雖然順從父母的話，快速成長時會因青春期的影響反抗惹麻煩。
養育此時期的孩子比先前輕鬆多了，因為孩子已經了解「規則」的概念。此時也是讓孩子養成好習慣的黃金期，與其用嘮叨的方式讓孩子產生反抗心，還不如找出孩子擅長的事並給予讚美，對於做得好的事情則予以獎勵。
此外，這也是孩子認為「原則很重要」的時期，請務必讓孩子遵守與自己的約定。
這時期的孩子，多半都會乖乖聽話，因此，不必再向孩子嘮叨說「一定要聽爸媽的話」，而要說明應該聽話的理由。另外，這也是養成習慣的好時機，最適合培養孩子的讀書習慣。
─ ─摘自:《聰明媽媽才知道的「嘮叨的技巧」》采實文化提供@
