作者： 崔英民, 朴美珍, 欧静文
译者：张琪惠
幼童期5～6岁 把孩子当朋友，多给意见、多沟通
1.对于称赞很敏感，对于唠叨和责骂则会出现抗拒感。
2.女儿有喜欢爸爸的倾向，儿子有喜欢妈妈的倾向。
3.产生责任感、利他行为、合作心等。
4.产生竞争行为和嫉妒心，经常吵架，对于自己的错误懂得承认和表达。
5.骄傲、爱说话、行为夸张、笑、骂、疑问变多。
6.产生同侪意识，尤其是想要参与父母的事，会经常说“我也要，我也要”。
当孩子产生竞争行为和嫉妒心时，就代表他们对外界秩序已经有所认知，他们了解父母是长辈，自己要根据父母的指令行动。
父母平时要像朋友一样对待这时期的孩子，但是需要唠叨或教训时也要确实做到；因为这也是建立父母权威的时期。如果孩子很喜欢问“为什么”，父母要仔细回答。假如经常批评孩子老是问一些莫名其妙的问题，就会养成他们意志消沉的性格。此外，这也是孩子可以客观思考自己应该做些什么事的时期，因此不要事事都由父母决定。
国小低年级时期 多用赞美和鼓励取代唠叨，让孩子有自信
1.懂得替他人着想，知道自己该做什么。
2.会用“装病”来躲避讨厌的事。
3.适应“学校”这个新环境时，有时会有点辛苦。
父母要帮助孩子适应学校生活，假如孩子适应学校失败了，父母和孩子未来都会非常辛苦，当孩子还无法完全适应学校生活时，父母要多留意，不要因为觉得疲惫就开始唠叨，或是过于焦急。此时期的孩子对于称赞很敏感，要多用赞美和鼓励来代替唠叨。即使是小事，也要用简单的话仔细称赞，这对女孩子或是个性内向的孩子，效果特别显着。
国小中年级时期 多跟孩子讲道理，用“约定”取代打骂教育
1.懂得遵守组织内的规定。
2.想根据原理原则做事，有强烈的正义感。
3.虽然顺从父母的话，快速成长时会因青春期的影响反抗惹麻烦。
养育此时期的孩子比先前轻松多了，因为孩子已经了解“规则”的概念。此时也是让孩子养成好习惯的黄金期，与其用唠叨的方式让孩子产生反抗心，还不如找出孩子擅长的事并给予赞美，对于做得好的事情则予以奖励。
此外，这也是孩子认为“原则很重要”的时期，请务必让孩子遵守与自己的约定。
这时期的孩子，多半都会乖乖听话，因此，不必再向孩子唠叨说“一定要听爸妈的话”，而要说明应该听话的理由。另外，这也是养成习惯的好时机，最适合培养孩子的读书习惯。
─ ─摘自:《聪明妈妈才知道的“唠叨的技巧”》采实文化提供@
