下課時，我和孩子們做了一個遊戲，我在黑板上畫了兩個線段， 長線A和短線B，然後我請孩子們挨個走進教室，問他們這樣一個問題：「怎樣讓短線B變長？」結果大部分孩子都不約而同的用手或板擦把A抹短，也有幾個孩子沒這樣做，而只是用粉筆把B畫長。
遊戲做完了，孩子們很興奮，我卻陷入了沉思，當他們問我遊戲說明了什麼，我說：「老師也正想和大家探討一下：為什麼人們總是習慣於把一條長線抹短呢？」孩子們靜靜的不說話了，過了一會，他們開始舉手發言：
「我覺的一個人看見別人比他好，不是謙虛的學習求教，而是在心裡妒嫉他，總想挑那個人的毛病。」有的說：「現在人變壞了，不許別人超過他，誰好了不是替別人高興，而是自己心裡不舒服。」有的說：「我覺的現在的人都很自大，不如古人誠實，現在人很難承認別人真比他好，又怎能向別人去學習呢？」
我問：「那麼你們碰到過這種愛妒嫉的人嗎？」沒想到孩子們全舉起了手，紛紛表示這樣的人簡直到處都有，我又問：「那麼你看到同學比你棒，你向他表示過讚美祝賀，或向他請教嗎?」這時孩子們的手好象被繩子拉住一樣，只有幾個人慢慢舉起了手。我說：「很多時候，人的痛苦不是因為自己的差，竟是因為別人的好；不是自己失去了，而是別人得到了，妒嫉心實在是人的悲劇。如果打一個比方，這種心會像什麼呢？」
有的孩子說：「妒嫉心就象一團漆黑的霧包裹在身體周圍，時間長了，他頭上的光會變暗。」有的說：「妒嫉就像象毒蛇一樣既害人又害己，讓人不得安寧。」有的說：「它是癩蛤蟆又醜又髒。」有的說：「它是惡魔，有了這顆心，天使也會變成魔鬼。」
我驚訝和讚歎：「同學們說的很有見地！妒嫉心是一種可怕的病，那麼我們應該怎樣做，才能徹底遠離這顆骯髒變異的心呢？」孩子們踴躍舉手，有的說：「做人要謙虛！」有的說：「人貴有自知之明，三人行必有吾師，我總有一處不如人。」有的說：「每天念『真、善、忍』就一定不妒嫉！」有一位個子高高的男生，他的臉上總是掛著憨憨的笑容，在學校裡經常有同學叫他「傻子」，這個男孩說：「我看到同學取得好成績，就替他們感到開心，因為我的腦子不如同學聰明，但我也很用功，所以就算我的成績沒有別人好，我也一樣很開心，因為人本來就是有長有短的。」
我很感動於孩子那天真的善心，是啊！人為什麼要有「氣人有，笑人無」的妒嫉心呢？尤其人們在失掉了傳統的神傳文化後，在一切「向錢看」互相爭鬥的緊張環境中，竟然會生出了「天塌大家死」的毀滅心裡，人與人之間真的是忘記了最初的那份和諧與溫馨。其實，如果我們看到有個人，他的品德高尚，智慧超群，那我們真的應該感謝上蒼，這樣的人在身邊本身不就是我們的福分嗎？從來沒有人會妒嫉自己的福分；如果別人有了好事，那我們就和他一起分享，一點快樂就會變成很多；如果誰有不幸，我們就和他共同分擔，真心幫他減輕痛苦和壓力，那就一定會讓他感到溫暖與信心，很大的不幸也會變的很小。
這個過程看似我們在付出，但我們卻成了最大的受益者，因為我們不難發現：我們在各方面的收穫不僅提高了很多，而且我們的心有了一個極大的轉變，不再斤斤計較於自己的哀樂與得失，由於不會經常的想著自己，而是更多的考慮別人，那我們的胸懷就會變的又寬又大，我們的心就會很溫柔很純凈。
當我們符合了宇宙特性「真、善、忍」的時候，我們的道德境界就會升華，我們的智慧就會源源不斷如清泉湧出。那是因為，宇宙真理的玄奧和超常，從不為自私自利的人展現；萬事萬物的光明和美妙，無法給心地狹隘之人去領略，與其哀嘆自身條件與環境的不如意，不如從根本上查找自己的心，看看每一次的起心動念，是自私的、還是為他的？一念之差，後果會迥然各異。
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責任編輯：方遠
