【大紀元2015年03月14日訊】（大紀元記者袁玫洛杉機報導）在2月份「南加州中文學校聯合會2015年春季教學研討會」探討過有關大學學分班課程內容的規劃之後，很多中文學校校長詢問大學學分班（AP班）的設立細節。會長孫相治日前表示，中文學校設立大學學分班可以促進中文教育更為廣闊的推展。
孫相治表示，現在在美中文學校在招生上因孩子出生率低而碰到瓶頸，因此在中文教育的推廣上需要走出去，開設學分班就是一個想法。中文學校的老師們經過培訓認證後，所指導的高中學生如果能完成三年250小時的課程，AP中文考試達到700分以上，即可以拿到加州州立大學第二語文的學分；同時，藉由中文學校和提供其校舍的學校合作，將中文課程加入該普通高中的選課表中，也能擴大中文教育的推展。他表示，這是他上任後就開始推動的策略，南加州中文學校聯合會鼓勵並協助各中文學校設立大學學分班。
目前爾灣中文學校及僑心中文學校的AP班均已獲認證，爾灣中文學校校長鍾幼蘭11日說，該校在今年獲WASC（Western Association School College ）認證資格，在爾灣有5個學區、13所大學承認該校的高中中文學分，未來將有更多學校及學區承認。
而聖瑪利諾、喜瑞都等中文學校因教學品質有口皆碑，學生選修的高中中文學分亦已被承認。
對南加州中文學校聯合會所推大學學分班，鍾幼蘭表示，這是一個推動中文教育的好管道，對此有興趣但因爾灣中文學校已有WASC認證，因而樂觀其成。
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