全程陪伴小留學生 走好人生轉折點(二)

——專訪美國(ICEC)轉折點國際教育機構董事長于勵女士
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【大紀元2015年05月20日訊】隨著留學美國低齡化的趨勢越來越強,這些小留學生們在適應環境有著很大的挑戰,也出現了很多問題。本報專訪美國(ICEC)轉折點國際教育機構董事長于勵女士,從專業角度深度解析問題出現的根源,並就如何幫助小留學生度過這個人生的關鍵轉折點, 談轉折點教育採取的具體愛心監管教育措施,讓家長放心,學生安心,最終學有所樂、學有所成。本文是訪談的第二部分。

記者:于董事長,您覺得來留學的低齡學生有哪些有代表性的類型呢?

答: 從個體來講,有很多不同的情況。比較典型的是跟風和從眾心理,覺得別人這樣選擇,我也應該可以有;二是出人頭地心理,家長覺得自己沒實現的夢,一定要讓孩子實現,目標明確一定要進世界名校光宗耀祖;三是逃避心理,面對孩子在中國應試教育下的種種失敗,面對無法進入中國名校的尷尬,面對家庭問題出現危機採取的逃避行為。

記者:現在小留學生和寄宿家庭的關係一直是個問題,您是怎麼選擇寄宿家庭的呢?

答: 別人可能一個電話就可以成為寄宿家庭,但在我們這是不可能的。我們要對這個家庭做背景、財務、有無家庭暴力、無犯罪記錄等方面的調查,家庭年收入不能低於 6萬。如果寄宿的家庭收入不好, 就會把學生當成客戶,這樣對我的愛心教育就會打折;不能有種族歧視;家庭交流必須講英文;要有愛心等等。

同時還要注意細節,如果孩子性格內向,盡量找有同齡孩子的家庭來帶動他/她;同時必須有獨立的房間;一個家庭只能有一個寄宿孩子等。每個家庭我們都會親自訪問,確保符合要求。

記者:如果孩子的學習基礎不好怎麼辦?怎麼做到全程監管,與家庭無縫連接?

答:我們有學業管理團隊,有6個老師,都有美國教師的執照。下午會有一個半小時在線上,學生有任何問題都可以問。教學顧問團隊起到協調老師、學校、家長的作用,而每個學生每兩個星期要出一份報告,包括學生的身體、營養、學習、同學相處、寄宿等全方位情況。家長在國內可以從網絡上看到報告。

還有微信平臺和手機短信通知,如果沒來上學,家長就會收到短信。我們會定期回訪寄宿家庭,會有錄像記錄。甚麼時候放學、甚麼時候放春假、甚麼時候有考試等公眾信息,我們的家長都了如指掌。從專業角度說,不少我們學生的家長甚至都可以承擔教育顧問的角色了。

記者:高中畢業要升學時,也提供升學服務嗎?

答: 是的,因為中國家長的要求比較高,所以我們的升學顧問團隊會給學生做指導。即便對學習弱的學生也要規劃他/她的不同優秀,可能有的人進不了名校,那麼就不走學術路線,走職業路線的方向。我們都會根據不同的情況有專門的規劃,我們相信只有合適才是做好的。即使這樣,目前我們每年畢業的高中生有95%以上進入加州UC系統。

記者:在假期,你們有甚麼樣的活動幫助學生了解、融入美國社會?

答: 我們會定期回訪學生。在生日時,會送生日蛋糕,讓大家有驚喜。在各個節日都會有活動規劃。特別在中國新年時,會邀請家長來美做客,把家長組成小團,每個老師帶一個小團,到學校去見證學生的成長。帶家長到寄宿家庭去,了解孩子的生活環境。在我們學生多一點的學校,我們會開party,把學校、家長、學生、寄宿家庭聚在一起,讓家長對孩子的學習和成長環境有深入的了解。

家長們對我們也很認可,對我們全程陪伴、全程管理的服務也很放心.十多年來我們最有成就感的就是分享孩子們的成長,當學生和家長發自內心的快樂是我們最大的欣慰。(完)◇

美國轉折點國際教育機構(ICEC)
電話:626-788-6699,714-204-2979

地址:17800 Castleton St., Ste. 578 , City of Industry, CA 91748

諮詢: Danny Chen

電子郵件:danny@icec-tp.org

http://www.icecusa.org/

責任編輯:鄭新

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