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台教長:教育券不能解決實驗教育問題

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【大紀元6月27日報導】(中央社台北27日電)台灣教育部今天舉辦「實驗教育回顧與展望論壇」,多名代表建議針對國民中小學階段實驗教育,發放「教育券」補助學生。但教育部長吳思華認為,教育券無法解決問題。

十二年國教推動後,因應高中職免學費政策,高中階段的實驗教育也可獲得補助,今天論壇上,多名代表希望擴及國民中小學階段,以類似「教育券」的形式按人頭發放,讓體制外的學生也能獲得政府經費奧援。

然而,吳思華表示,國中小是義務教育,以公立學校為主,但也有私立學校,而實驗教育的規模相對小很多,「教育券不能解決實驗教育真正問題。」

吳思華表示,如果要發放教育券,一定要在源頭就切清楚,否則就會有補習班、私立學校混進來,實驗教育崇高的理想反而被淹沒。

吳思華表示,教育部策略是從小規模計畫補助開始,目前在偏鄉有5個混齡學校實驗計畫,未來如果成效不錯,就會廣泛推動。

教育部國民及學前教育署長吳清山表示,國中小是義務教育,私立學校也沒有任何補助,如果全面發教育券,涉及政府財政能不能支撐,「這不是付一年就可以,是每年都要付的。」

振鐸學會理事丁志仁表示,台灣社經地位頂端的家長,總是想方設法,讓自己孩子不跟底端小孩當同學,如果全面發放教育券,只會進一步惡化「教育隔離」。

丁志仁表示,公共教育的本質是「零拒絕」,如果要發教育券,實驗教育機構也要全面「零拒絕」才行。但如果政府的補助,是針對中低社經地位學生參與實驗教育,他就會支持。

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