華裔老師寄語灣區學子

別用「名校情結」傷害自己

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【大紀元2015年07月12日訊】(大紀元記者馬天祥舊金山報導)哈佛、耶魯、斯坦福等世界頂級名校是許多人兒時的夢想。尤其是很多華裔家庭,對常春藤等名校有一種特別的情結,認為考上名校就會出人頭地。有一位灣區11年級的孩子對父母和輔導老師說:「不,我的目標是上斯坦福!」

了解這位學生狀態的易通教育創辦人,王百慶博士深感,華裔學生對「名校情節」的執著難以放下。有追求是好事,但以這個孩子目前的綜合表現,進入一個好一點的UC尚有難度,強為想去斯坦福,恐怕只會傷了自己。

我們是否被觀念限制了?

在這種情節的長期熏染下,有一些對名校並不了解、甚至根本承受不了其教學模式、學業壓力的孩子,從小就把進入名校作為人生唯一的目標,從而大大地限制了人生的出路。

但是,以功課考試見長的華裔學生並沒有得到這些名校們的青睞,反而是獲得了很多的偏見,甚至歧視。越來越多的成績優異的華裔學生被名校拒之門外。

好成績 名校不見得愛

筆者知道,有這樣一位學生,他一直在灣區的好學區讀書,GPA有4.2,AP考了十幾門都是5分,SAT也接近滿分,結果那些「常春藤」和斯坦福等名校都未選他。

還好,這名學生收到加大聖地亞哥分校的錄取信,但他和家人都難掩失望的情緒,不僅覺得沒面子,感覺人生很失敗,還覺得社會太不公平,十年寒窗都白費了。

難道不被名校錄取,是不是就代表失敗呢?是不是真的就沒有前途了呢?

上名校不等於成功,成功不等於上名校

以加大聖地亞哥分校這所公立大學為例,其名氣雖不能和哈佛、斯坦福等大學相提並論,但也有它的卓越之處。它的一些理工專業,例如生物工程和神經科學,在美國甚至全世界都名列前茅,研究經費更讓其他公立大學羨慕。加大聖地亞哥分校在建校的短短50多年之中,就產生了20名諾貝爾獎校友,5位現有教師是該獎得主,還有其他世界級知名作家、科學家等不下幾十人。因此,到這種高等學府求學,不見得會限制其未來的發展前途。

反過來說,那些每年進入那些世界名校的成千上萬優秀學子,是不是每一個都在後來的人生中獲得成功呢?答案顯然是否定的。

名校壓力大、競爭激烈,淘汰率也相當高。那些上了名校,但在競爭中掉隊,最後一蹶不振的例子比比皆是。反而有一些不是名校出身,甚至開始只進入社區大學的學生,不斷進取,最後卻出類拔萃。奧巴馬就是一個眾所周知的例子。進入哈佛之前他也就讀社區大學,但現卻是美國的總統。

也許我們應該從新解讀和衡量,到底什麼是成功的人生?

在這一點上,每個人的標準不盡相同,從中西方不同文化中衍生的標準也大相徑庭。大多數美國人認為做自己喜歡的事,健康快樂就是成功;而很多中國人認為,有錢、出人頭地才是成功。

名校不錄取 人生不氣餒

南灣一位現在已進入大學的學生,他足球踢得很好,曾入選國家級的青少年足球隊接受訓練。學校的功課也很好,但是沒有花很多時間在SAT等大學考試上面,因此這方面的成績並不突出。

他對上名校還是很有自信,因為有包括UCLA等多家大學的校隊教練對他表示有興趣讓他加入。但是到最後也沒有名校錄取他,他只能選擇了一所一般的UC。

這位同學也曾經失望,但並未因此氣餒,很快就從陰影中走出。因為,他知道他前方的道路並未被堵死,反而是有很多種方向來選擇,很多種方式來完成他的夢想,並不是非要上UCLA才能證明人生的成功。

現在,他非常享受大學的生活,學習仍很有動力,業餘時間還在俱樂部和校隊踢球,生活和學習都非常充實。

美國多元課程 適合自己才重要

對名校的執著,讓一些華裔學生在高中期間,選擇了超出自己能力範圍的課程。看到別人選擇很多AP課,也跟著選;看到別人參加競賽、做項目,也跟著效仿。沒有根據自己的情況量體裁衣,對症下藥,結果花了很多精力財力,卻沒達到目的,讓自己很受傷。

王老師介紹:美國高中開設的課程是多元的,有很多不同難易的課程,供能力層次不同的學生選擇,這一點和中國大陸的「一刀切」不一樣。美國高中同班學生的學業進度可以各不相同:能力強的,可選擇難度最大的AP課程;能力弱的,可選擇一般難度的課程。

難度大的課程,雖然對所有的學生敞開大門,但並不是為所有的學生準備的,而是只針對頂尖層次10%的那些學生。如果學生不顧自己的能力盲目選擇,就很可能栽跟頭。因此,明智的父母和學生,應該學會選擇那些適合自己的課程,而不是越高難度越好。

不要硬是選擇難度高的課程

很多美國大學的錄取標準中,對GPA是不分權重的,所有課程的難度都按照4.0計算,AP課程和常規課程權重相同。這些大學在錄取時,主要考察學生是不是了解自己,能否在自己能力範圍內努力做到優秀。

易通的Nancy老師說,「如果能力沒有到達高層次,AP只考了B或者C,很可能還不如在普通的課程上拿個A。在適合你程度的課程上拿到A,就能證明你的態度和方法是正確而且有成效的,就能得到大學的認可。」

以今年Milpitas高中唯一一位被斯坦福大學錄取的越南裔學生為例。她的學術能力和成績並不是校內最好的,幾乎沒有修什麼AP課程,確獲得斯坦福的青睞,可以說是「無心插柳柳成蔭」。很多選了AP課程的學生,卻未能進入名校的門檻。

Nancy說,因此,按照自己的能力選擇適合的課程,去讀適合的學校,在自己的能力範圍內爭取做到最好,也許這是那些懷有「名校情結」的華人學生需要的一種新思路。

易通教育

電話:(408)493-6461
網址:www.easythrulearning.com
Milpitas分校:1313 N. Milpitas Blvd., #280, Milpitas, CA 95035
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San Mateo分校:1650 S. Amphlett Blvd., #203, San Mateo, CA 94402

責任編輯:李曜宇

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