【大紀元2019年12月14日訊】（大紀元記者李欣怡澳洲堪培拉報導）12月6日，首都行政區（ACT）政府公佈了關於ACT學生讀寫及算術能力評估考試（NAPLAN）的中期評審報告，不僅點出了主要關注的問題，也提出了初步的解決方案。
據政府官網公佈的信息，教育廳長貝裡（Yvette Berry）表示，中期評審報告提出的問題和她任職以來一直關注的問題不謀而合。主要問題包括：高風險考試文化；學生過多關注考試易導致學習範圍變窄；考試結果出來晚。
提出的初步解決方案包括：調整考試時間；重新考慮參加考試的年級；拓展考試內容以檢驗學生的一般能力；把NAPLAN定位成抽樣而非普查評估；減少NAPLAN在My School網站的報告內容。
學生的一般能力除讀寫和算術外，還包括對道德的理解能力、溝通和社交能力，以及思考和創新能力等諸多方面。
貝裡還表示，在與學生和家長的溝通中，最多的擔心是NAPLAN測試結果公佈在My School網站的方式所帶來的壓力和副作用。考試成績不太好的學校、學生及家庭都感到有壓力。
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