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迎戰108課綱 跨校「教師社群」激發教學活力

台中市府配合教育部辦理「社群召集人培訓課程」,29日在惠文高中舉行。(台中市政府提供)

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【大紀元2019年06月30日訊】(大紀元記者黃玉燕台灣台中報導)108新課綱上路,由台中市府教育局投入經費,補助成立不同科目領域的專業社群,透過不同學校的校長及教師交流教學經驗,激發教學活力;去年共成立685個教師社群、20個校長領導社群與22個跨校社群。為了讓各社群召集人獲得更多學習資訊,市府教育局再推出「社群召集人培訓課程」,邀集69位校長及教師參與,期待讓社群運作機制與對話模式更順暢,迎接新挑戰。

108新課綱涵蓋國小、國中、高中,也稱為十二年國教,重視素養導向教學,強調跨域選修、自主學習。在國中階段,新設六節「彈性學習課程」,高中則是降低必修、提高選修,校方得開設班級數的1.2至1.5倍選修課,增加彈性學習時數。另外,國民基本教育課程也從七大領域,變為八大領域(語文、數學、自然、社會、藝文、綜合、科技、健體),其中「科技領域」從自然領域獨立出來。

為提升教師專業能力,台中市府配合教育部辦理「社群召集人培訓課程」,29日在惠文高中舉行。受訓的協和國小老師劉懿瑩表示,今年活動加入領導力及對話模式,還有各領域的選修課程,讓召集人能針對即將帶領的社群,依照不同領域做更適合的安排,使社群運作符合需求。

社群召集人后綜高中老師唐慧玲說,透過培訓課程,對於召集人如何引導社群成員,運用教學專業與備課的共同對話凝聚向心力,對教學提供不少助益,也能進而提升學生的學習成效。

教育局表示,為協助教師專業能力,市府除持續補助教師自主性成立學習社群外,也編列經費,支持學校落實108新課綱,透過各方面的推展,使校長與教師共同增能。教育局也將持續鼓勵推動各項教師專業增能活動,激發教師教學活力,提升學生學習意願。

責任編輯:王愉悅

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