紐約同源會籲家長抵制教育局「社會情感」測評

紐約同源會:社會情感學習並非無害 送孩子上學不是為了心理操縱

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【大紀元2021年10月21日訊】(大紀元記者蔡溶紐約報導)紐約教育局日前向家長/監護人發信調查,為即將進行的DESSA(德薩)學生優勢評估做第一步篩查,信件底部提供了一個表格的連結,如果家長選擇退出該調查,可以填寫該表格。紐約同源會昨天(20日)給家長們拉響「緊急警報」,呼籲家長「選擇不參加學校的社會情感調查」。

DESSA(德薩)是一個測評工具,針對3至14歲孩子的社會情感學習(Social Emotional Learning,簡稱SEL)優勢進行測評,以評估他們的「社會情感功能」。

紐約同源會指出,這項測評會令被學校發現有缺陷的兒童在「適當的環境」中獲得「有針對​​性的」「支持」。作為曾經來自極權主義國家的家長,他們認識到「這是再教育和思想控制的語言」。

由於美國其它地方的學區已經實施了這些調查,紐約同源會說,因此參考其它學區的情況,可以看到其未來的發展,結果發現情況並不美好,其它地方「憤怒的家長正在組織針對學校的訴訟」。

紐約同源會表示,包括DESSA(德薩)測評在內的「社會情感學習」(SEL)計劃中,學校工作人員進行相當於精神病學評估和治療的工作。SEL將心理健康技術交給學校工作人員,但即使對於成年患者,這些技術也充斥著誤用、操縱和虐待的風險,更遑論讓脆弱的孩子面對這種風險。

其次,紐約同源會說,學校工作人員不是持有牌照的心理健康專業人士,「所以如果他們虐待我們的孩子,就沒有專業的監督來預防、監督或懲戒他們。」相反,有一些州已經先發制人地提議,讓SEL學校工作人員對瀆職指控享有豁免權。

最後,紐約同源會說,他們已知「學區需要從我們的孩子那裡提取某些類型的答案,以證明他們的批判種族理論(CRT)和相關的身分教學法」。基於上述三種原因,同源會提醒家長「不要同意調查」。

「從測評的題目看,首次測評的問題可能看起來無害,但事實並非如此。」紐約同源會說,諸如「『他』表現出良好的判斷力?」之類的問題本質上是心理的,在教授CRT時可能會扭曲使用,「心理疾病」(mental illness)四字可能會變成一根打向學生的棍子,然後學校會「幫助」他們直到「康復」。

紐約同源會指出,其目標是對孩子灌輸CRT。據全國各地報導,之後的測評題目,將提出更具侵略性、更明確的CRT問題,例如「您是否對自己的出生性別感到不舒服」、「您的家人是否對有色人種發表了輕蔑的言論」、「您認為自己有種族特權嗎?」等等。

「我們送孩子上學不是為了心理操縱。」紐約同源會呼籲家長抵制這些SEL測評。如果家長要選擇退出測評,教育局給出的填寫表格的截止日期是10月24日(本週日)。◇

責任編輯:李悅#

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