【大紀元2025年10月20日訊】（大紀元記者賴玟茹台灣台北報導）網路近年成為青少年主要的資訊來源，不過AI生成內容與詐騙變化極快，國教行動聯盟理事長王瀚陽表示，學生現在所學的基本教育，不足以因應OpenAI最新模型生成近乎真實的動態畫面，如何「分辨、查核、防詐」成為青少年最迫切需求，呼籲教育部應透過「列入課綱」、「師資增能」、「設置教材資源平台」以回應學生迫切需求。
國教盟青年部執行長（台師大碩二學生）李雨函20日在記者會上表示，社群演算法為流量推送聳動內容，缺乏媒體素養知能的學生，常成為假訊息受害者，甚至擴散者，若學校只講理論、上課時數又不足，等於讓孩子赤手空拳面對資訊洪流。
國教盟今年初公布「2025年台灣青少年最關心的10大議題」，蒐集全台8743份有效問卷，調查結果，「從小學會分辨網路資訊、預防詐騙與錯誤訊息」高居青少年關心議題第1名。
李雨函表示，依警政署去年統計，未滿18歲遭網路詐騙達2346人，是2016年之近3倍，家扶調查1.5萬名9至18歲青少年也顯示，網路詐欺犯罪增加44.76%，兒少受害數激增近88.68%，近4成遇詐騙。
教育部去（2023）年發布「數位時代媒體素養教育白皮書」，強調「批判性思考」為核心的5大能力（分析、創造、反思、行動與參與），也將行政院2018年「防治假訊息危害專案」納入，融合108課綱「科技資訊與媒體素養」核心素養。
李雨函說，面對AI時代網路資訊真假難辨，深偽、色情等風險升高，甚至涉及情色與報復性內容，校園若只停留在宣導，學生仍然「知道要小心、但完全不會分辨查核」。
國教盟青年部資訊總務長劉啟立表示，生成式AI影片技術快速進化，像OpenAI最新的Sora2模型，已能生成近乎真實的多鏡頭動態畫面，使「辨識假影片」變得愈來愈困難。
國教盟青年部策略規劃長（東吳大二學生）王翊妃表示，芬蘭已於2013年列為國家政策，2019年把辨識假訊息視為公民基本技能；愛沙尼亞亦將媒體素養提升至國安層級，高中還設必修35小時「媒體與影響力」課。
國教盟呼籲，教育部將「媒體識讀」融入課綱議題，且將相關研習納入教師在職進修學分與補助，提供模組化教案與實作研習，並儘速成立跨部會教材資源平台，建立全國媒體素養教材資料庫。立委羅廷瑋出席表達支持。
責任編輯：呂美琪
