【大紀元2025年05月30日訊】（大紀元記者何雪加拿大溫哥華採訪報導）「創業是值得的，因為我們在生活中為周圍的人創造了力量。我有一個七歲的女兒，我的所作所為帶給她力量。」加拿大獲獎企業家Supneet Kaur Chawla在「婦女商業成就獎」頒獎典禮上說。
「我要怎麼應對所有的事情？」
生活在卑詩省素里市的Supneet Kaur Chawla憑藉堅定的信念和不懈的努力，先後創辦ACE技術與職業學院 （ACE Trades And Technical Institute，ATTI）和ACE社區學院 （ACE Community College）。在她的領導下，ACE 技術與職業學院的紅印認證（Red Seal Certification，指加拿大政府認可的技工證書）通過率達80%，而ACE社區學院的畢業生就業率高達95%。Chawla在今年素里貿易局頒發的「婦女商業成就獎」中獲得「小型企業家獎」。
Chawla近日接受了大紀元記者的專訪，分享了自己創業20年來的經歷，她說：「在我著手創辦ACE社區學院時，我問了一個朋友：我要怎麼應對所有的事情？我想和大家分享她告訴我的話：請先查看前100米，接下來的100米就會出現。」
從家庭車庫走向全國
2000年，Chawla從印度移民到加拿大，她在家鄉的工程師學歷不被認可，經過7年的努力，通過了七門考試，並且在一位專業工程師的指導下工作四年，終於成為一名電氣專業工程師。她回憶道：「在我準備工程師考試的時候，幾乎得不到任何幫助。我聯繫了所有主要的大學和公共教育機構。對於一名國際受訓者來說，剛到加拿大要找到學習和考試支持是非常困難的。」
「我不希望其他人也經歷我曾經歷過的困難，所以我創辦了ATTI，並開始教授電氣課程。」她說，ATTI的籌備工作於2005年開始，2008年正式註冊成立。
2007年，Chawla在父母的車庫內開設了電工課程的輔導，最初只有4名學生。她所教的學生都順利通過紅印（Red Seal）考試，獲得全國認可的技術資格。好消息不脛而走，越來越多的學生參加了培訓，為滿足需求，Chawla不僅聘請了其它課程培訓的專業講師，還從素里市逐漸走向全國。她和她的團隊每週飛往各地開辦課程，為學生提供實用的技能培訓。Chawla說，「從2008年起，我們陸續開設了25種紅印技工培訓項目，遍及全國各地。」
「從2007年到2020年，我們所有的講師，包括我自己教電氣，還有焊接、管道、水管、暖通、廚藝、儀器儀表等科目的講師，我們一起飛往各地，然後一起授課。就像一個流動的教學團隊。每天上完課後回到各自的房間休息，每週重複這個流程，週六回家。那是一個從週一到週六的工作模式。」
為了滿足學生不同的職業培訓需求，Chawla在10年前創辦了ACE 社區學院。
在2020年疫情發生後，Chawla停止了流動教學的模式，將線下課程搬到線上，確保學員能夠繼續學習，並最終成功通過 紅印考試。
「用最短的時間讓學生準備好上崗」
經營私立教育機構，Chawla面臨著來自公立學校體系的競爭和質疑。她堅持認為，私立教育機構能夠提供更靈活、更個性化的服務，並且能夠迅速響應學員的需求。
她的兩所學校都與500多家雇主建立了合作關係，並定期舉辦「雇主見面會」，讓學員在畢業前就能與潛在雇主建立聯繫，確保他們能夠順利找到工作。
Chawla說，讓ACE社區學院成為Skill Trades BC（原名 ITA, Industry Training Authority）官方指定的培訓機構是她多年的夢想。
而要成為這樣的機構，學院的基礎設施必須達到非常高的標準。
Chawla表示，在沒有政府支持的情況下，完全靠自己辛苦賺的錢買一棟近千萬元的教學樓是自己面臨的最大挑戰。她應對的辦法是更加努力地工作， 「我現在每週仍然工作90個小時，一周工作6天。」
「2018年，我們購買了現在這棟校舍，並花了兩年時間進行建設。」
2021年，ACE社區學院成為SkillTrades BC認證的培訓機構。
「從那時起，我們開始教授Skill Trades BC的正式課程。我們的所有課程設計宗旨都是：用最短的時間讓學生準備好上崗。」
「為我的女兒樹立榜樣」
身為一位女企業家，Chawla說，她肩負了多種責任。為了事業發展，她放棄了很多屬於自己的東西。她說，「從第一堂課到現在，我每個星期六都在教課，而其他人都在家休息。我唯一的休息日是星期天，這天，我會全心全意地陪伴我的女兒。我們母女是最親密的朋友。」她特別感謝自己的先生對女兒的照顧以及對自己事業的支持。
Chawla說，堅持辦學對她有雙重意義，一個「是為了給我的女兒樹立榜樣、留下精神資產。讓她學會如何在一個男性主導的社會中發出自己的聲音，不退縮、不沉默。」另一個則是：「如果通過這所學校，我能培養出更多有領導力的女性，那就太好了。」
「如果讓女性因自身能力而獲得平等對待，讓她們學會如何表達自我、領導團隊，甚至創辦自己的事業，那我可以說：我這一生，做對了一件真正重要的事。」
展望未來：將教育帶到偏遠的地方
展望未來，Chawla計劃將教育資源帶到卑詩省的偏遠地區，如基洛納、坎盧普斯、普林斯喬治、納奈莫和維多利亞等地。她認為，這些地區的居民同樣需要接受高品質的技術培訓，並希望通過移動教室和線上課程的結合，打破地理限制，讓更多人受益。◇
責任編輯：李盈
