【大紀元12月10日報導】（中央社記者翁翠萍台北十日電）美國哈佛大學教學中心主任兼講座教授詹姆斯‧威金森今天在台灣東吳大學舉辦的教學卓越國際研討會發表大會演講指出，學校「教學中心」要發揮成效才算成功，這就要教師引發學生學習的動機與興趣，教師也要不斷學習改善教學，也要有回饋與學習的評估。
獲得教育部教學卓越計畫補助第一名的東吳大學，今明兩天在台北天母國際會議中心舉行「卓越教學國際研討會」，教育部長杜正勝蒞臨致詞強調教育部要不斷爭取政府經費推動教學卓越，獲得教育部卓越教學計畫獎勵的十幾所大學校長、美國與加拿大、英國、新加坡等國內外知名學者近二百人參加，台大校長李嗣涔上午也在會中說明台大多年來推動教學卓越的各種措施。
應東吳大學邀請來台的哈佛大學教學中心主任詹姆斯‧威金森〈James Wilkinson〉以「有效的教學中心」為題發表演講，他表示，優秀的教師應該有時間做研究，哈佛大學尋求許多管道協助學校教師激發教學動機，不只是針對最需要幫助的人，學校應該要知道教職員最需要是什麼，但現在很多學校都忘記了。
他指出，提升教學不只是教學資源中心要發揮功能，哈佛大學也把教職員的角色重新定義，依據學習者的學習曲線，注意最中間的族群，使與教職員同事進行團體互動討論，他強調要改變研究與教學的文化，需要長時間，即使在台灣這麼有活力的地方也一樣，想要改善教學，一定要整體教職員共同努力，也要教師非常願意促進及改善教學，使提升教學達到顯著效果。
這次國際研討會邀請的國內外一流學者還有加拿大渥太華大學教學中心主任Aline Germain-Rutherford、英國高等教育學院副主任Brenda Smith、新加坡大學教學發展中心主任Daphne Pan、美國麻州大學-Amherst教學中心主任Mary Deane Sorcinelli、英國Sussex大學教授Imogen Taylor等六位重量級學者，將在會中分享各項教學理念與實務探討，獲得教育部教學卓越計畫補助的大學也將分享各校的執行成果。
