【大紀元2月23日報導】華文學習市場專題報導系列之一（中央社記者韋樞台北二十三日電）全球正興起華語文學習熱！資策會數位教育研究所數位園區發展中心主任林立傑表示，全球華文學習市場未來五年將有新台幣兩兆元商機，台灣最擅長華語文和資訊科技，而且全球至今未有華語文領導品牌，這正是台灣塑造華語文「共同品牌價值」最佳時機。
美國、英國、泰國已把華文列入學校課程；西方商務人士無不學習華文以進軍大中華市場；美國大學理事會 (College Board)2003年宣布，推動美國高中教育的華語文進階先修學分課 (Chinese Advanced PlacementProgram, Chinese AP)，學習中文的年齡開始下降。
從各國積極需求學習華語文所開創的無限商機，正是台灣積極介入的好時機。
中國大陸在全球各地設置「孔子學院」，截至2005年，累計120餘國、100萬人次參加漢語水平考試，如果台灣再不加把勁，面對中國大陸的節節進逼，台灣會喪失許多優勢。
林立傑預估，華語文全球市場未來五年將有六百億美元、相當於新台幣二兆元商機，台灣業者如果能齊心分工合作，極有可能創造另一個新的兆元產業。 所幸台灣的數位內容業者積極成立「華語文產業推動聯盟」，成員將市場初步分割為北美、日本、韓國、台灣四大區塊，分由網際智慧、階梯、希伯崙、旭聯公司提出戰略計畫，結合聯盟夥伴一起進軍國際。
林立傑強調，推動華語文數位學習產業的過程中，遇到最多的挑戰，並非海峽兩岸的競爭，而是在於如何掌握各國不同人種的語言學習廣泛需求，包括不同的學習動機、教學方法及評鑑方式。
台灣面對未來600億美元的華語文市場，全球又尚未產生領導品牌，華語文和資訊科技都是台灣擅長的，塑造台灣華語文的共同品牌價值當然是最優先要做的事。
他認為，目前產官學界短期內最重要的，應該是放開胸襟共同分享現有資源 (如故宮、文建會等數位典藏)、專長領域及產品特性 (如中研院研究成果、外貿協會在全球據點與產業策略合作 )，同時以資訊產業和全球佈局的能力與經驗，跨部會推動共同品牌，讓台灣在全球的語文學習舞台上握有主控權。
