迅速提升成績的學習秘訣(9)提高十倍效率的時間管理方法

文/金萬權 譯/ 蕭素青
font print 人氣: 3
【字號】    
   標籤: tags:

在家裡的學習時間

如果想啟發孩子的學習能力,最好的方法就是讓他養成良好的讀書習慣。當孩子升上較高年級後,好的讀書習慣將對他的成績有直接的影響。通常孩子的學習習慣都和「在家的學習時間」有密切關聯,因此父母對於孩子學習時間的管理,將在孩子培養讀書習慣時扮演決定性的關鍵。

時間管理的要領

為了養成良好的讀書習慣,首先要建立合理、有規律的時間計畫。一週當中的所有行程都要考量。

與孩子一起訂立時間計畫表時,除了學校的上課時間外,還要考慮運動、課外活動、其他一週當中已經約定好的事情等等,然後再訂出一整週的計畫。舉例來說,如果星期二和星期四要在學校踢足球踢到下午五點,下課回家後可能要先休息一下,所以念書就安排在吃完晚飯之後。可以把孩一整週的計劃表貼在冰箱前面,或是便條紙板、客廳牆壁上,好讓全家人都可以看到,萬一家人之間彼此的計畫有衝突時,可以事先做好調整。

讓孩子念書時間不會受到干擾

可以先將孩子的讀書計畫告訴同學或兄弟姊妹,這樣就能避免他在念書時受到不必要的干擾。就算有朋友打電話來,也不要在讀書時轉給他,可以先確認彼此方便通電話的時間,請他再打過來。

先決定好念完書後想做的活動

可以將孩子想做的活動整理成一張表,等念完書後由他自己決定要進行哪一項。像吃點心、慢跑、和父母或兄弟姊妹聊天、聽音樂、或是看電視等,最好能先討論後再決定。

給孩子充分的休息時間

休息時間可依孩子的年齡及性格而有所不同,但一般而言,國小學生最好是二十至三十分鐘,國中生是十五至二十分鐘,高中生則是十至十五分鐘。不過在決定休息時間長短前,一定要先考量孩子的集中力。可以事前決定好是否每個科目中間都休息,還是等念完幾個科目後再休息,接著要確認孩子能夠專心唸書的時間長度,再來決定休息時間有多長。

準備剩餘時間要念的東西

按照計畫念完書後,如果還有多餘的時間,不要馬上讓孩子休息或是去玩,最好能預先安排剩餘時間裡可以從事的活動。像是讀一下與所念科目相關的書籍,或是複習之前不懂的內容等等。不過要先和孩子討論過,而且如果有更新穎、更有趣的想法時,最好能馬上追加到計畫表上。

摘自: 新手父母出版《了解性格 孩子成績一級棒》@(http://www.dajiyuan.com)

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台。
related article

  • 某個高一學生的父母來找我,他們說:「孩子成績不好,對念書也完全不感興趣。補習、家教和各種方法都試過了,還是沒有用。就算要考試了,他也是一副不在乎的樣子,真不知道該怎麼辦才好?」這個問題可能有兩種情況,一種是在孩子小時候,父母並沒有特別注意孩子的學習狀況,?所以首先應該幫助孩子,讓他真的知道自己能力到什麼程度,同時藉由可信度高的性向測驗,找出最適合他的性向及發展方向,再讓孩子自己設定目標。
  • 前面所提到的目標設定和達成方法只是一般原則,可以適用於任何人,所以最好先照著做做看。不過每個孩子的個性不同,目標設定和達成過程中的重點也會不同,這點請父母務必要了解。以下先針對行動型、行動研究型、理想型、行動研究理想型加以說明。
  • 行動模範型、行動模範研究型、行動模範理想型等都具有行動型的特質,所以與前面提到的類型有許多共同點,也就是說在設定長期目標時,要盡量引導他們設定一個比較遠大的目標,訂好長期目標後,再將短期目標細分成較小的單位,還有等目標達成後,一定要給予獎勵,比較大的差異在於,這類型的孩子需要具體而正確地評估應該使用哪種方法達成目標。
  • 孩子們之所以會對念書失去興趣,不是功課太簡單就是太難。很多補習班會利用先修課程把進度超前,這樣不僅很難達到正面效果,反而導致學生在課堂上的學習樂趣降低。
  • 念書是世界上最需要耐性與毅力的工作了,孩子不過國小二年級而已,要期待他能有毅力、有耐性地自動念書,甚至希望他能自然又愉快地念,幾乎是不可能的事。如果想讓孩子念書,就應該提高他念書的興趣與動機,只要能做到這點,孩子就會表現出積極主動的一面,也會更有動力。
  • 依孩子性格不同,提高學習動機的方式也有很大的差異。前面說明的是一般原則,但針對不同性格類型的孩子,該強調的地方也會有所不同,這點要特別注意。舉模範型小孩為例,掌握他的基礎知識非常重要,如果習題難度已經超過模範型小孩的能力範圍,他有可能會失去自信,而變得意志消沉。
  • 美國作家馬克·吐溫曾說過:「早上第一件事就是吃一隻活青蛙,那麼接下來的一天就不會有更糟糕的事情了。」 這句標誌性的名言是「吃青蛙」學習法的起源,這是一種通過確定優先級進而提高效率的方法,有助於人們識別並首先完成最困難的任務,讓它們不再擋路。
  • 隨著教學和學習方式的不斷發展,可以公平地說,今天的方法與過去幾代人傳播知識的方式幾乎完全不同。不斷發展的學生特徵和數字技術的大規模採用,已經使學習過程越來越注重視覺資源和簡短的複習時間。微學習就是這樣一種方法:它鼓勵人們在不到15分鐘的時間內學習。
評論