創路學園無圍牆教學 助中輟生學習

font print 人氣: 14
【字號】    
   標籤: tags:

【大紀元10月1日訊】(大紀元記者黃玉燕台中報導)讓中輟生可以緩衝適應的中輟生中途之家「創路學園」,在開辦一年後,首度有8名的畢業學生,日前在台中旌旗教會舉辦畢業典禮時,感動許多與會的家長,他們欣喜孩子在接受更多元的教育方式下,能重新找回自我;這8名畢業生目前已有3位持續升學、2名穩定就業,新學期開始,「創路學園」發展新的工作模式,加入更多的「體驗教育」課程,期待孩子從中能有更多的正向學習,肯定自我生命的價值。

為了讓國中、小的中輟生能夠擺脫內、外在的困擾與障礙,重新回到正確的路途上,教育處長張光明表示,從去年起,以零預算的方式委託林業生基金會利用北屯區一所閒置的市立托兒所空間整建後,打造台中市第一所住宿型合作式中途班「創路學園」,期待為中輟生開創出一條全新的學習與成長之路。

根據統計,目前台中市本學年共有47為中輟生,為了讓孩子在尚未適應學校生活之前,能夠有一個可以安頓身心的地方,「創路學園」並須經過家長同意以及學生的意願,張光銘說,「在經過一年的教育與陪伴下,有8名學生從這裡畢業,其中3位持續升學、2名選擇就業,另外3名待業中,他們和輔導老師之間都有了相當深厚的感情」。

接受教育處零預算委託的林業生基金會,靠著各界善心捐助,每年必須支付的費用近800萬元;但是在新的學期仍決定繼續走下去,並開展新的教學模式,就是在原先的課程之外加入更多的「體驗教育」課程,藉由無圍牆式的教學方法,納入融合登山、單車環島、自然體驗、服務學習等各式戶外的體驗活動,在過程中,透過清楚的溝通、團隊的合作與創造,學習解決問題與克服困難的能力。

張光銘說,中輟生的數目已經從92年的192位下降到目前的47位,關懷中輟生,是社會福利工作中相當艱辛的一環,希望各界共襄盛舉,一起用愛心為中輟生找回未來。

(http://www.dajiyuan.com)

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台。
related article
  • 【大紀元4月23日報導】(中央社記者顧恆湛台北二十三日電)教育部常務次長周燦德今天在立法院表示,原住民學生中輟生人數在2003年為一千兩百二十四人,占中輟生比率為百分之十四點四六,到2006年原住民中輟生人數已減少為七百九十一人,占中輟生比率也下降至百分之十二點七七,情況已有改善。
  • 【大紀元4月28日報導】(中央社記者王淑芬高雄二十八日電)高雄市議會國民黨市議員黃紹庭、童燕珍今天強烈批評治安不好、警察破案績效差,要求警察不吃案以提升破案率,童燕珍要求加強對青年犯罪率的抑制,減少中輟生累犯,提升中輟生的復學率。
  • 【大紀元6月3日訊】(據中廣新聞報導)教育部統計,就讀台北縣國中小的原住民學生七千六百多人中,有八十四位是中輟生,中輟生比例為百分之一點零九,台北縣原住民族都會區家婦中心積極幫助中輟生,希望讓他們回到校園學習。
  • 【大紀元6月4日報導】(中央社記者林紳旭台北四日電)台北市議員莊瑞雄、劉耀仁今天召開記者會表示,和平國中一位教師罵家境貧窮的學生「米蟲、笨蛋!」傷學生的心,也傷了家長,是非常嚴重的歧視。和平國中校長李世文說,初步調查教師輔導中輟生過程中,溝通上出問題,校方將檢討改進。
  • 「警官,拜託,我家小孩離家出走,一直都沒回家。」e世代網路交友蔚為風潮,「網路逃家」個案逐年攀升,高市警方每年找回三百名中輟生、協尋學生,其中泡網咖、會網友情形嚴重,呼籲家長平時多關心孩子,才能避免問題發生。
  • 【大紀元6月16日報導】(中央社記者曹宇帆特拉維夫十六日專電)以色列教育部不具名官員表示,由於輔導中輟生的訓導員嚴重短缺,無法有效掌握學生與學校失聯後的行蹤,以色列中輟生問題日益嚴重,且以阿拉伯族裔者佔多數。
  • 人稱「施爸爸」的施裕仁,15年來協助高市教育局,找回上千名中輟生,還自掏腰包籌設助學金,近來更開設汽車美容店、泡沫紅茶店,讓中輟生自給自足,順勢導正偏差行為。

    54歲的施裕仁,原本擔任導遊、從事食品生意,15年前擔任孩子學校家長會委員,意外驚見學生爬牆出校門,趕緊攔下孩子了解,從此投入協尋中輟生行列。

    「施爸爸」過去長期擔任慈德慈善會志工,每年定期捐款助人,意外接觸中輟生,才發現教育下一代責任重大,成立「施爸爸工作室」,協助市府教育局找回上千名中輟生。

  • 【大紀元7月3日報導】(中央社記者卞金峰台北縣三日電)台北縣瑞芳警分局偵查隊偵查佐廖靖華被稱為「中輟生救星」一點都不為過,他在承辦少年業務的短短半年內,幫助二十五名中輟生重返校園,他扭轉了外界對刑警的刻板印象,用耐心及毅力來貼近中輟生,走入他們的世界,終於讓這些社會邊緣的孩子重新回到正軌,可說學生心靈導師。
  • 根據加州教育局公布的數據顯示,加州9到12年級學生中幾乎每4人就有一位中輟生,而中輟情形在拉丁裔和非裔學生尤為明顯。
  • 「不要強迫改變學生,要用等待、陪伴」,患有先天性聽障的前宜蘭國中輔導室主任楊素蘭,長期投入學生輔導工作,四年前歷經父喪、罹患癌症,康復後仍重返中輟生輔導工作,讓學校中輟生從十一個變成零,今年暑假從宜蘭國中退休後,仍繼續擔任教育界的「終身志工」。
評論