在過去幾週內，上海的染疫人數不斷飆升、再創新高。持續爆發的除了疫情，還有當地大量的非染疫病患因無法得到救治而導致性命垂危、甚至死亡的慘案。當一些上海人將怒火指向「基層」，一味指責「執行者的『官僚主義』『不負責任』、甚至『缺失人性』」時，曾在...
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瞥見未知世界會令人困惑，這時，你的患者或親友需要你的傾聽，不要去加以分析。你的同理心和接納可以幫助他將瀕死體驗變成一筆生命財富，而那也會使你的生活變得更加美好。
這世上有瀕死體驗的人可能比你想像的多得多，你的身邊或許就會出現，那時，他們會需要你的特別關護。怎樣認識和理解瀕死體驗？怎樣才能幫到那些靈魂出竅「與死亡照面」，而後又回到人間的親友或病患，不妨來聽聽專家的分享和建議。
插畫大師伊勢英子是日本知名又多元創作的作家、畫家與繪本作家，在臺灣被譽為「癒療系繪本天后」。伊勢英子的作品離不開「樹與人」，她擅長以柔和暈染的色彩，以豐富的意境，傳達悠遠迷人的畫風。柳田邦男除是日本重量級的報導文學作家，10餘年來，推動繪本閱讀不遺餘力。柳田邦男擅長以自身的生命經驗，娓娓道來繪本對成年人的影響。
我們聽到的關於抑鬱症的故事是這樣的：抑鬱乃由化學失衡引起，因此要用化學——服用處方藥來治癒。美國現有3,000多萬人服用抗抑鬱藥，七名女性中就有一人（育齡婦女四人就有一人）吃藥。此外還有數百萬人敵不過內心攪擾的消耗，也開始吃抗抑鬱藥，以期排除長期的低落情緒和苦惱焦躁。
自去年底開始，全球各地接二連三地爆發恐怖襲擊事件，一幅幅可怕的影像不斷出現在社交媒體，對大人來說可能都承受不住，更何況是未成年的孩童。要怎麼幫助他（她）們減輕心理負荷，是所有家長的重要功課。
美國佛州恐怖槍擊案造成49人喪生，震驚世界。對於家中尚有年幼孩子的父母來說，是否應主動向孩子提及，以及如何講述悲劇，成為近日美國父母關注的話題。
據「Dailydot.com」6月15日報導，坎斯菲爾德（Ann Kansfield）是...
英國一項研究證實，群體擊鼓活動可帶來身心狀態的顯著變化，包括有效治療抑鬱症、焦慮症並增強適應力。世衛組織已宣布，抑鬱症是人類病殘的最重要原因，而精神藥物還有嚴重副作用。群體擊鼓會是解決之道嗎？
結合清華大學與屏北高中，全台第一所提供八八水災原住民受災學生的實驗班「小清華學院」，3月在屏東正式招生。第一年預計招進60位原住民學生，而且3年費用全免，表現優異可直升清華大學。
2010年3月2日 8:04 PM 學校可以針對自然災變與現象來設計班級活動與課程，以幫助學童學習應用數學、自然科學、語言…等能力。探究自然災變的原因與結果，也可以幫助學童了解自然界的奧秘與不解；以及加強他們對自然界的控制感。以下提出在不同科別的學習課程上，教師可以進行相關的課程，幫助學童對於自然災變的了解：
2008年9月20日 4:24 PM 說明自己的想法和感覺是很重要的，而且可以經由寫作來表達。學生表達想法和感覺時不需要擔心被批評，這點應明確告知學生。說明當他們完成文章時，可以決定是否在團體中分享自己的文章。
2008年8月26日 9:45 PM 想想看我們通常是如何談論災難，這次我們只要把我們想到的畫下來，不用講話，每個學生在最後一張紙上畫出他/她所記得的災難為何，或讓他/她想起什麼，如果適合的話，幾分鐘後請他們會將自己畫進圖畫當中。
2008年8月8日 9:33 PM 第三章 協助兒童表達情緒的課堂活動Classroom Activities to Help Children Express Feelings
2008年7月13日 9:17 PM 老師可藉由瞭解孩子們可能經歷的事情，辦認出讓他們苦惱的跡象，並知道何時該轉介孩子接受其他的協助，以幫助孩子度過一場災難。也可透過提供安全、保證和支持的氣氛，帶領可增進孩子因應能力的教室活動，以及自我照顧的方式來協助孩子克服困境。
2008年6月29日 10:12 PM 
