在过去几周内，上海的染疫人数不断飙升、再创新高。持续爆发的除了疫情，还有当地大量的非染疫病患因无法得到救治而导致性命垂危、甚至死亡的惨案。当一些上海人将怒火指向“基层”，一味指责“执行者的‘官僚主义’‘不负责任’、甚至‘缺失人性’”时，曾在...
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瞥见未知世界会令人困惑，这时，你的患者或亲友需要你的倾听，不要去加以分析。你的同理心和接纳可以帮助他将濒死体验变成一笔生命财富，而那也会使你的生活变得更加美好。
这世上有濒死体验的人可能比你想像的多得多，你的身边或许就会出现，那时，他们会需要你的特别关护。怎样认识和理解濒死体验？怎样才能帮到那些灵魂出窍“与死亡照面”，而后又回到人间的亲友或病患，不妨来听听专家的分享和建议。
插画大师伊势英子是日本知名又多元创作的作家、画家与绘本作家，在台湾被誉为“愈疗系绘本天后”。伊势英子的作品离不开“树与人”，她擅长以柔和晕染的色彩，以丰富的意境，传达悠远迷人的画风。柳田邦男除是日本重量级的报导文学作家，10余年来，推动绘本阅读不遗余力。柳田邦男擅长以自身的生命经验，娓娓道来绘本对成年人的影响。
我们听到的关于抑郁症的故事是这样的：抑郁乃由化学失衡引起，因此要用化学——服用处方药来治愈。美国现有3,000多万人服用抗抑郁药，七名女性中就有一人（育龄妇女四人就有一人）吃药。此外还有数百万人敌不过内心搅扰的消耗，也开始吃抗抑郁药，以期排除长期的低落情绪和苦恼焦躁。
自去年底开始，全球各地接二连三地爆发恐怖袭击事件，一幅幅可怕的影像不断出现在社交媒体，对大人来说可能都承受不住，更何况是未成年的孩童。要怎么帮助他（她）们减轻心理负荷，是所有家长的重要功课。
美国佛州恐怖枪击案造成49人丧生，震惊世界。对于家中尚有年幼孩子的父母来说，是否应主动向孩子提及，以及如何讲述悲剧，成为近日美国父母关注的话题。
据“Dailydot.com”6月15日报导，坎斯菲尔德（Ann Kansfield）是...
英国一项研究证实，群体击鼓活动可带来身心状态的显着变化，包括有效治疗抑郁症、焦虑症并增强适应力。世卫组织已宣布，抑郁症是人类病残的最重要原因，而精神药物还有严重副作用。群体击鼓会是解决之道吗？
结合清华大学与屏北高中，全台第一所提供八八水灾原住民受灾学生的实验班“小清华学院”，3月在屏东正式招生。第一年预计招进60位原住民学生，而且3年费用全免，表现优异可直升清华大学。
2010年3月2日 8:04 PM 学校可以针对自然灾变与现象来设计班级活动与课程，以帮助学童学习应用数学、自然科学、语言…等能力。探究自然灾变的原因与结果，也可以帮助学童了解自然界的奥秘与不解；以及加强他们对自然界的控制感。以下提出在不同科别的学习课程上，教师可以进行相关的课程，帮助学童对于自然灾变的了解：
2008年9月20日 4:24 PM 说明自己的想法和感觉是很重要的，而且可以经由写作来表达。学生表达想法和感觉时不需要担心被批评，这点应明确告知学生。说明当他们完成文章时，可以决定是否在团体中分享自己的文章。
2008年8月26日 9:45 PM 想想看我们通常是如何谈论灾难，这次我们只要把我们想到的画下来，不用讲话，每个学生在最后一张纸上画出他/她所记得的灾难为何，或让他/她想起什么，如果适合的话，几分钟后请他们会将自己画进图画当中。
2008年8月8日 9:33 PM 第三章 协助儿童表达情绪的课堂活动Classroom Activities to Help Children Express Feelings
2008年7月13日 9:17 PM 老师可藉由了解孩子们可能经历的事情，办认出让他们苦恼的迹象，并知道何时该转介孩子接受其他的协助，以帮助孩子度过一场灾难。也可透过提供安全、保证和支持的气氛，带领可增进孩子因应能力的教室活动，以及自我照顾的方式来协助孩子克服困境。
2008年6月29日 10:12 PM 
