學習秘訣

很多父母都會為孩子的學習問題而煩惱，有的孩子一整天都坐在書桌前面，但成績卻沒有進步；有的孩子根本無法在書桌前坐五分鐘，像這些孩子該怎麼引導他們自己念書，並且有效地學習呢？專家建議，與其尋找全方位的學習策略，還不如依據孩子的個性與體質，為他們量身打造適合的學習法。

由於學校成績的好壞將影響孩子未來選擇的學校，因此不論是父母或孩子都能感受到功課的壓力，不過有一點很重要，那就是孩子仍須自己去管理、解決功課上的問題。為了幫孩子解決問題，父母可以先讓孩子了解管理功課的方法及原則，然後在旁邊鼓勵孩子，這樣效果更好。

上課的內容無法重新再聽一次，所以下課後一定要仔細整理筆記內容。

在檢查孩子整理的筆記時，常發現有內容被省略的情形。這時一定要找出原因，幫助孩子解決問題。

「不知道孩子上課時間都在做什麼，筆記本不是一片空白，就是亂塗亂畫。平常好像也不太喜歡寫字。」這是我在〈Han Gyeul Rae新聞〉學習諮詢專欄中，一名國小五年級男學童的母親所寄來的問題，大概是因為孩子不太會作筆記吧！

如果想啟發孩子的學習能力，最好的方法就是讓他養成良好的讀書習慣。當孩子升上較高年級後，好的讀書習慣將對他的成績有直接的影響。通常孩子的學習習慣都和「在家的學習時間」有密切關聯，因此父母對於孩子學習時間的管理，將在孩子培養讀書習慣時扮演決定性的關鍵。

依孩子性格不同，提高學習動機的方式也有很大的差異。前面說明的是一般原則，但針對不同性格類型的孩子，該強調的地方也會有所不同，這點要特別注意。舉模範型小孩為例，掌握他的基礎知識非常重要，如果習題難度已經超過模範型小孩的能力範圍，他有可能會失去自信，而變得意志消沉。

念書是世界上最需要耐性與毅力的工作了，孩子不過國小二年級而已，要期待他能有毅力、有耐性地自動念書，甚至希望他能自然又愉快地念，幾乎是不可能的事。如果想讓孩子念書，就應該提高他念書的興趣與動機，只要能做到這點，孩子就會表現出積極主動的一面，也會更有動力。

孩子們之所以會對念書失去興趣，不是功課太簡單就是太難。很多補習班會利用先修課程把進度超前，這樣不僅很難達到正面效果，反而導致學生在課堂上的學習樂趣降低。

行動模範型、行動模範研究型、行動模範理想型等都具有行動型的特質，所以與前面提到的類型有許多共同點，也就是說在設定長期目標時，要盡量引導他們設定一個比較遠大的目標，訂好長期目標後，再將短期目標細分成較小的單位，還有等目標達成後，一定要給予獎勵，比較大的差異在於，這類型的孩子需要具體而正確地評估應該使用哪種方法達成目標。

前面所提到的目標設定和達成方法只是一般原則，可以適用於任何人，所以最好先照著做做看。不過每個孩子的個性不同，目標設定和達成過程中的重點也會不同，這點請父母務必要了解。以下先針對行動型、行動研究型、理想型、行動研究理想型加以說明。

某個高一學生的父母來找我，他們說：「孩子成績不好，對念書也完全不感興趣。補習、家教和各種方法都試過了，還是沒有用。就算要考試了，他也是一副不在乎的樣子，真不知道該怎麼辦才好？」這個問題可能有兩種情況，一種是在孩子小時候，父母並沒有特別注意孩子的學習狀況，?所以首先應該幫助孩子，讓他真的知道自己能力到什麼程度，同時藉由可信度高的性向測驗，找出最適合他的性向及發展方向，再讓孩子自己設定目標。