这两天，Alan与Peter的导师，陆续在联络簿上留下Alan与Peter于园内“炫耀”自己学会洗碗的事。
学洗碗，对我们大人来说，并不是什么了不起的事，但是，对于第一次学会洗碗的五岁孩子来说，却像是完成了天底下头等的大事一般值得骄傲。
Alan与Peter不同班，兄弟俩却似乎很有“默契”地在幼稚园里讲着同一件事，平常在家，并不觉得他们在“学会洗碗”这事上头感受到什么喜悦，然而实际上，孩子们却将它视为一种成就，并且在心理得到了真正的满足。
孩子平常看大人在做事，看久了就不觉得新鲜，也许他们还会觉得“那是大人才会的事，很难，小孩子是做不来的”这种念头。可是，一旦让他们学会自己做了以后， 便瞬间颠覆了他们原本的看法，这种认知上的转变以及落差，冲击着他们，让他们有了“大人会做的事我也会做”的满足与骄傲，而“自信”，也在此时悄悄地溜进 了他们的心门、蔓延开来，成为一股继续驱策他们继续前进的力量。
看到老师在联络簿上，告诉我们关于孩子们宣扬他们的“丰功伟迹”时，我确实感到有些惊讶。因为在家中，我完全感受不到他们的喜悦之情。或许是我太迟钝了吧！一想到以前一些不经意的话、或是无心的举动，可能都已经在他们的心中烙下 了印记时，就觉得真的是很可怕！也让我体认到，父母在与孩子相处的时候，应该要格外谨慎自己的言行才对。
在家里，孩子是相对弱势的一族，他们的一举一动，很容易就被忽略或是小看，哪怕是他们满怀热情做出来的作品，都有可能被大人视若敝屣般地不屑于一顾。此时，即使孩子的心灵受了伤，他们也不见得会表达出来。
身为父母的我们，当看到孩子们在努力的时候，无论他们的结果将是如何，我们都需要用肯定的态度去对待他们；而当他们做出了一些成绩时，哪怕是只有一点点的进步，我们也不应该表现出失望或是不满的神情，反而应该鼓励他们、称许他们小小的成就。
孩子们内心的挫折也许一直都在，因为，大部分的事情，不管他们多么努力，都很难做到跟大人一样好。而在家中，他们是唯一“做不好”的人，大人的期望与要求， 带给他们的，往往是无比的压力与失落。如果我们还吝惜于付出关怀、吝惜于鼓励、吝惜赞美，我们就很难培养出一个充满自信、不畏挫折的孩子。
孩子的知识、力量、心智、身高、与经验等是他们在先天上的弱势，需要后天的学习、成长来弥补，我们大人，应该要用不一样的标准来看待他们的成就，就好像我们应该蹲下身来跟他们说话一样。@
文章摘自《3K爸的网志》：http://blog.udn.com/Kids2008/2520302
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