踢罐子是我童年中的精彩回忆，尤其是夏天的晚上，大人坐在稻埕中搧扇乘凉聊天时，大一点的孩子会吆喝萝卜头成群结队的到老地方踢罐子。
活动开始，通常都是由吆喝的那个大孩子当“鬼”，确认罐子在地上立好之后，“鬼”闭着眼睛开始大声数数（数多少由大家决定），其他人则迅速四处躲藏，等鬼数完后，开始抓没躲好或从躲藏处冲出，来不及踢罐子被鬼发现的人，“鬼”得快速回去踩罐子并大声的喊这些人的名字或绰号，在名字后面加上Kee-Dar，如：“小胖， Kee -Dar！”这样，小胖就算是俘虏了！被点名的人，得乖乖现身。
第一个被点名的人，手要贴着“鬼”指定的电线杆、柱子或墙壁，其他被点名的人，依序手牵手排成一列，等待英雄好汉冲出来营救，当罐子被踢出去之后，这一列俘虏便可复活，趁鬼去捡罐子回原位的时间逃命去，大伙儿一哄而散，重起另一次战局。
喂！快躲好！不要被抓到。
在我当上老师之后，凭着我鲜明的记忆，重新吆喝一群群天真无邪的孩子，把我童年的最爱和他们分享。“上周荣誉花朵得奖班级：四年六班”，每当听到这个声音，随之而来的一定是充满兴奋的齐声“耶！”孩子耶的不是那一朵花，而是可以再去踢罐子了。
拜科学园区之赐，学校旁边有个人工挖成的“静心湖”，湖畔有很多中国庭园式建筑，每当经过这里，我总想着：在这里踢罐子多好。所以，只要我当导师，这项奖赏一定会成为孩子童年的深刻记忆。
我通常都是利用某个周五进行这项活动，因为得借用午休时间，所以没休息到的部分可利用周末补一补。第四节课下课钟声响起，孩子快速的备妥自己的午餐、开水、水果、零食、遮阳帽和下午的课本，排好队雀跃的走向静心湖。
到了静心湖中的荷花池畔，找个好地方，邀集好友，一边分享美味的午餐、水果和零食，一边聊天嬉闹，因为重头戏还在后头，所以大家都很专心的把便当吃完。接着上下午的课程，我会特别留下讨论的部分在此时进行，所以上起课的效率也特别高，很快的就可以把课程完成。
再来就是重头戏“踢罐子”啰！重申一下我们的规定：
＊“鬼”的活动范围，要在以罐子为圆心半径1公尺外，不能一直踩着罐子，而影响冲出来踢罐子的人。
＊“鬼”连续抓到10人（可依当时情况调整）后，若没人出来踢罐子，听到老师的三长两短哨音，则放牛吃草，还在躲藏的人得全部出来依各组排队点名，确认大家都很安全之后，再换人当鬼，继续活动。
＊躲藏的范围必须在规定之内，且严格禁止靠近湖边躲藏，以免发生危险。
＊被“鬼”点到名的人，请坐在指定的区域等待救援。
＊原则上活动进行到15:30，但中途若有人受伤，则立即停止活动回教室。（因为有这条规定，大家活动时都很小心，还会互相照顾、提醒！）
听训之后，随即展开活动。“鬼”专心的从1数到50，其他人飞也似的在几秒之内就跑得不见踪影了。只见“鬼”小心翼翼的眼观四面，耳听八方，稍有一丝风吹草动，就全身紧绷，有时还叫错名字，引来一阵争执或笑闹。而当一群人有计划的冲出来踢罐子时，任凭“鬼”有三嘴四舌，也无法一个一个点名了，此刻，就会有一只勇敢有力的脚将罐子踢得远远的，获救的人，除了感激就是佩服啦！
声东击西、调虎离山都是经常被用到的技俩。左侧有人出怪声，将“鬼”引到左侧，躲在右侧的人则奋勇快速夺出，将罐子踢得又高又远，一阵喝采声又再度响起。更绝的一招是一群人躲在一起，然后加以变装，遮阳帽、上衣、裤子，甚至鞋子，全部打乱交换着穿戴后，说好一起把脸遮住，让鬼在慌乱中叫不出名字时去踢罐子。
活动进行中，常有令人出乎意料的画面出现，孩子的创意、胆识、勇气、信心和互助的精神，在踢罐子中展露无疑。踢罐子既刺激又乐趣无穷，难怪大家都很爱踢罐子。◇
注1：一直到现在我还没去考查“Kee-Dar”的真正意义，也许是日语吧！
注2：踢罐子时，用铁罐子比较危险，可改用小号矿泉水空瓶，装满水增加重量来使用。
