【大纪元2011年01月13日讯】（大纪元记者孙晴编译报道）周二发布的年度全美中小学教育调查报告显示，加州的学校由于阅读和数学分数糟糕，加上教育经费裁减导致低毕业率，今年评级由去年的C+下降为C，在全美排名第30。
按照评分机构的标准，全美大部分州的学校实际上都在及格线上下挣扎。根据对教育政策和成绩的6个方面评估，加州的总体教育评分在100分制中获得76.2分。马里兰州连续第三年在年度教育调查中夺魁，获得B+评分。排名第二和第三的麻州和纽约州则都拿到了 B的评分。垫底的则是得到D-的内布拉斯加、南达克它和华盛顿特区。
在6项评估中，加州的教育评分几乎全部落后。加州在学生成绩评分中得到D-（不及格）；在教育投入、教师职业前景和帮助学生成功综合因素这三个方面，加州的得分均为C；在整合不同教育水平方面，加州的得分为B-；在教育考核、教育标准和问责制方面，加州的得分为A-，在全国排名17位。
加州的学生成绩方面仅得到D-的评分，在全美排名第46，排在南卡和新墨西哥州之后。这项评比中麻省以B排名第一，紧随其后的是马里兰和新泽西。
对 D-的学生成绩评分，加州教育部的发言人 Paul Hefner表示，这次考察学生学业的测试是采用全国的考题，对随机抽出的四年级和八年级学生进行测试。这样的测试和加州的课程设置并不吻合。过去加州的学生在这项全国性的考核中的测试表现还曾经更糟。相对而言，在 STAR测试中加州的学生表现好一些。刚刚上任的加州公共教育总监 Tom Torlakson承认，“我们还是不能够对加州的学校只得到C的评分表示满意”。
该年度报告也对经济衰退对学校和教育的影响做出了评价。在这方面加州在全美排名第42，得到C。在教育支出方面，加州得到D-。但由于在各学区得到平等资金和照顾不同群体需求方面的努力，加州在教育投入方面的整体分数为C.
