加拿大重视儿童教育 研究提前学龄

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【大纪元2011年12月02日讯】(大纪元记者季薇编译报导)望子成龙乃父母首要心愿。从胎教开始、步步关注孩子的成长,加拿大人更不例外。上周公布的一份报告建议,每个加拿大孩子都应在2岁就读公立学校,接受早期教育。这意味着加儿童入学年龄将再提前。

《多伦多星岛》报称,这份基于“大量事实(avalanche of evidence)”的最新报告指出,早期教育可改变孩子的一生。

尽管联邦政府在2007年取消了联邦儿童保育项目,但并没能阻止各省份的步伐,总体上加国幼儿托教的比例增加了20%。该报告的作者马斯塔德(Fraser Mustard)10月份接受独家专访时表示,安省4至5岁学童已经接受全日制教育;相较其它省份,提前到2岁应该不难,可以逐步实现。目前,半数加拿大幼儿入读受监管的育儿中心、幼儿班和学前班,多数省份分期审慎投资,离2岁入学目标相差无几。

该报告另一作者诺里•麦凯恩(Margaret Norrie McCain) 表示,加拿大教育体系信誉卓著,值得依赖。所以报告强调,加拿大无须另起炉灶,可利用现有学校教育撑起社区的一片天,为区内家庭提供义务胎教以及后续的所有人生阶段的教育。

该报告称,各省份迫于社会、经济和科学研究的压力,已经在大张旗鼓地酝酿幼儿早教计划和方案;以期一方面减轻在职父母的压力,另一方面不让儿童错过最佳教育时机。因为孩子是加拿大的未来,我们必须确保他们接受最好的教育。但报告指出,接受早教的幼儿比以往任何时候都多的,66%的在职妇女有幼儿需送往育儿中心;其中有些妇女不得不自己安排时间,以使工作、育儿两兼顾。

报告以多伦多一所公立学校为例,面临关闭的布鲁斯初级公立学校转型为一所试点学校,将父母育儿、日托、幼儿班有效地结合起来,成效显着。这样的例子在加拿大比较普遍,使报告的作者相信:学校应该可以成为加拿大社会的枢纽。该报告写到:将学校、家庭生活紧密结合,有利于儿童早期教育的广泛开展,可面向初产母亲及新生儿、准妈妈、住家男士、双收入专业人士和他们的孩子。

加拿大早教发展状况

在没有任何有关加拿大幼教质量数据的情况下,该研究的作者创立了一个全新的评价标准。根据此标准,魁北克、爱德华王子岛和马尼托巴省名列前三,安省暂居第四。

该报告指出,在全国范围内:第一,接受幼教的儿童翻了一番还多,2004年为20%,如今 52%。第二,联邦和 各省的儿童(12岁及以下)保育支出增加了一倍多,2004年24亿 加元,如今45亿。第三,幼儿班投资增长了两倍,从 10亿加元涨到30亿。第四, 自2007年以来,提供全日制幼稚班园的省份翻了一番,增加到6个。最后, 所有省份正在计划或已经实施了专门的幼儿教育课程,四个省份有专职教育厅长负责幼儿保育和教育事务。

(责任编辑:江启净)

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