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反霸凌
【大纪元2月16日报导】零霸凌专题报导(1)（中央社记者林思宇台北16日电）“我不想去上学，同学都不跟我玩”、“讨厌学校，大家都说我胖”。校园霸凌老问题再次受到重视，各界都期盼这次能让教育部拿出决心，釜底抽薪，不只是贴标语贴纸而已。
霸凌已不只是单纯的社会新闻，或是媒体的操作，教育部委托中山大学调查结果显示，国中和高中职霸凌者占10.3%，受凌者占10.1%。
面对霸凌问题，教育部反应起先不算慢。媒体大幅报导后，教育部先是次长召开会议，1周后，教育部长吴清基亲自召开会议，会中定调，处理霸凌问题，短期适用儿童及少年福利法，教育人员若隐匿不报，最多罚新台币3万元，中长期才是设立专法。
此外，反霸凌比照严重急性呼吸道症候群（SARS）处理程序，学校每周一、四汇报，并联合检警调，共同打击校园霸凌。
外界认为霸凌定义造成霸凌黑数，要件规定“该行为重复发生（每月2-3次）”，才算霸凌，也就是说，A同学把B同学打到受伤，只有1次的话，并不算霸凌，这样的定义社会大众难以接受，教育部也从善如流调整定义。
为了展现反霸凌决心，吴清基还风尘仆仆赶到霸凌问题严重的桃园县八德国中，以教育者的身份，给学生训勉，只是这些学者式的教诲，血气方刚的国中生到底听进去多少？
教育部为让友善校园周达到教育体系总动员目标，16日上午8时0分，取谐音“零霸凌”，发动全国中小学校在朝会时间办理“推动友善校园反霸凌活动”。全台各级学校一起张贴反霸凌贴纸、穿粉红T恤，向校园霸凌说“不”。
反霸凌活动，除了动员教育部各司处的人员，整个教育系统也被要求动起来，包括县市教育局处长、各校校长等。
不过，在活动过后，教育部还需要坚定反霸凌的决心，有长期抗战的准备，从教育面着手，让霸凌的问题不再是威胁，不再让人心生恐惧。
