“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”这首汉乐府古诗《长歌行》旋律明快、活泼，是深受孩子们喜爱的诗词歌曲，因此这次参加合唱比赛我把它列为参赛曲目之一。
可是排练过程中孩子们的歌唱表现却不尽如人意，是他们对诗的内涵理解的不够吗？我领着他们一遍一遍的诵读、解释每句诗的意思，然后再唱时，孩子们基本已经能心领神会的按着老师的要求去处理和演绎了。
那天录影结束，我连续看了几遍，看完了仍是有些失落。回想前几年已毕业的那批合唱团女生的演唱，真的是有不少差距。
过了几日，好友打电话让我听她参赛的学生作品，那也是一首她自己创作的歌曲，打开电脑，听着她发过来的歌，旋律亦是明快的风格，相比之下，我感到我们的无伴奏合唱演绎的非常朴素，而且因为没有伴奏，现场录歌，情感、力度等的表现方面也都受到了一定的局限。想想如果我们也不惜花很多钱去音乐工作室做伴奏，肯定效果会更好的。
这样比来比去，自己的心理竟有些失衡了。时至今日，扪心自问，教学的初衷是什么？难道仅仅是为了比赛拿奖吗？
回想当初为古诗谱曲，只是觉得这首励志的诗很适合学生学唱，就一气呵成的写出来了，笔下的旋律如汩汩清泉般流淌。可是为什么不能始终保持纯真如初的心态呢？
排练、比赛告一段落，停下匆匆的脚步，静静的思索、沉淀，让烦躁的心绪回归单纯与真诚，我恍然感受到了内心宁静的美好。
参加比赛给了孩子们一次重温古先贤教诲的机会，而在这个参与排练《长歌行》的过程中，让他们通过吟唱古诗词学会珍惜光阴、不虚度青春年华，并且在训练中学会团队的协调、合作才是更重要的！
正如畅销心灵作家何权峰先生在启思故事《莫忘初衷》中所说：“如果你想要在最后是美好的，你将必须从最初就是美好的。即使事情跟预期有偏差，你只要维持一开始的心态，那就不会有错。每一次开始怀疑，每一次开始退缩，每一次想放弃，或是得意忘形时。记住，只要回到自己最初，最单纯的，真诚的心，你就能让自己偏离正轨的心，再次回到轨道上。”
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