【大纪元2013年07月18日讯】日前吃晚餐时，隔壁桌坐了一对母子，两人面对面坐着，那小孩看起来约莫小三或是小二吧！
一开始，孩子问了妈妈一个脑筋急转弯的问题，只听到那孩子刚问完，妈妈马上就回：“你刚刚问过了。”我想，也许是那孩子问了很多次吧！不过那母亲滑一滑手机后，突然又说：“98有几个？96？95？94？93？92？”我一开始还摸不着头绪，究竟这是什么问题呢？
后来，我终于听懂了，原来那母亲是在问孩子的考试成绩。含糊中，我听到有一科是98分，其他似乎都是100分。然后那妈妈便开始责怪，“真不应该，粗心大意……”只见那小孩的表情越来越沮丧，一开始问脑筋急转弯时的笑容都没了。
那时的我真是五味杂陈，真的很想站起来告诉那位妈妈，“小孩才多小，这2分能够决定什么吗？”
适性发展真谛
想起自己的小时候，生活在偏乡，我的成绩始终都不理想，但是父母都是老师，总觉得父母把我的成绩逼得很紧，动不动就问一些成绩相关的事情，动不动就关注我全班第几名等，但也没这样严格。那一瞬间，我似乎理解了，当年考大学备审资料的自传中，那句一直难以让我接受的“适性发展”的真谛了。
其实出了社会，年纪渐长，可以理解父母望子成龙、望女成凤的心理。在台湾这样的环境下，总是会将成绩作为一个衡量小孩认真向学与否的指标。但是有时候仔细思考，其实当年的成绩好坏，跟后续工作情况是完全没有关系的，最重要的还是在于，自己是否学习。
行行出状元？
这让我想起，最近在网路上看到国外一位令人惊艳的素人歌手Chrissy，年纪轻轻，只有18岁，但举手投足充满自信，面对麦克风的她，眼神中看不到一丝忧愁，自信地唱着歌，享受年轻的本钱，享受自己的好声音，将这份喜悦传递给观众。我不禁思考，台湾的乐团，能否造就这样迷人的主唱？这是否是台湾教育造成的呢？我们都一直说“行行出状元”，教育部也一直倡导技职教育，但是为什么台湾就没有这种素人乐团能够红起来呢？
我想，最根本的问题还是出在家长。台湾有多少家长，总是把成绩作为一个孩子好坏的标准，每科都要100分、什么都要前几名？最后一名的孩子，心中始终背负着自己很差的想法，而乐观一点，总能在最后找到一个平衡点，但又有多少孩子，并非如此幸运？就这样自卑好几年，直到脱离了升学体制后，在职场中找到自己的一片天。
想想台湾玩乐团的国中生，社会观感是如何？这些人当中，有多少家长可以大胆地让他们玩自己喜爱的音乐？让他们尽到义务教育的责任后，就朝向自己喜爱的路前进，培养并释放心中那股对音乐的热爱？又有多少的音乐人，因为家长的一句“音乐没前途”，或是一句“不可荒废功课”，就错失了心中音乐能力萌芽的大好时机？
放手闯一回！
无论教改怎么改，也只是在体制上改变，成功的关键还是在于家长，要从家长方面改变才行。身为家长的我们，不妨思考如何对孩子才是最好的。时代在变，已经不是万般皆下品，唯有读书高的时代，赚钱的方法越来越多，拥有一技之长，用行动去创造学习的动机，也能够创造大好前程。
与其让孩子痛苦的走自己铺的那条路，不妨放手让其闯一闯，套一句《侏㑩纪公园》的名言──生命会自己找出路，相信孩子，自信就会助其走出一条璀璨的道路。◇
