【大纪元2014年07月01日讯】（大纪元记者安妮澳洲悉尼编译报导）澳洲国家职业教育研究中心（NCVER）的一份新报告称，澳洲大量的弱势学生就读就业前景差的低级别职业资格课程。报告建议应调整帮助弱势学生的方向，提高他们的个人素质，并帮助他们进入更高级别的职业资格课程学习。
据澳洲人报报导，这份报告表示，当前对弱势学生的帮助集中在如何让他们在学完较高的职业资格课程后进入大学，但问题的关键是大量的弱势学生集中在低级别的职业课程领域内。
报告还认为对弱势学生的积极性、承诺、理解和尊重等个人素质的培养尤为重要，这些良好的素质可以有效地帮助学生们进入更高级别的学习。但是个人素质的培养明显要比那些系统的广泛支持的措施更昂贵。报告写道：“一个改善对学生支持的显着方法是增加这一领域的资源。”
弱势学生读四级及以上证书的人数很少，他们大多在读低级资格课程。2011年，大约4.5%的弱势学生读一级资格课程，近14%的原住民学生、近10%的残疾学生和6%的乡村学生就读此类课程，读二级证书的弱势学生情况也与此相似。
非英语背景的学生读一级资格证书课程的很多，读二级、三级和四级证书课程的也很少。
报告写道：“帮助学生们从低级职业资格学习转到高级，可以使他们有更好的就业和进一步的就学前景，但必须承认, 对于一些学习者，这需要经过一个长期的努力。”
（责任编辑：瑞木悦）
