【大纪元2015年11月18日讯】（大纪元记者林宝云台湾新竹报导）新竹市城市教育首部曲- 教师社群玩家，今天在影博錧大会师。60多位来自各校的老师齐聚一堂分享玩社群心得。上午是动态组，以图像说明，下午是静态组，面对面畅谈。玩家老师在各校经营的社群内容丰富多元，让人看见新思维、新视界的教育风景 。
教育处长杨传莲表示：命名为 社群玩家就是期盼发表者如同玩家一般，让所有参与者在参与中感受玩家温度，透过社群故事，让所有教育人一起享受社群的发展成果，藉以倡导与鼓励学校教师，积极实践新时代的教育新典范。
新竹市目前有40多所学校参与社群创新学习模式。其中水源国小为了创造孩子的学习兴趣成立了“差异化教材设计坊”，希望透过桌游游戏能打掉小孩的学习障碍，找到愿意学习的心。“绿食教育学工作坊”小朋友下田种菜，在经历播种，成长过程中得到收割的喜悦。内湖国中因地处偏远弱势学生较多社群以阅读为主，“读内湖、读山水、读天地、读自己”。
龙山国小社群以“艺术探索”、“户外探索”为主。大庄国小自然人文社群因缘际会养大了一只小黑冠麻鹭。竹莲国小社群以“关爱教育”为重点。他们认为老师是教育最重要的核心，透过社群快乐学习，在校园创造良善的氛围。三民国中、竹光国中、育贤国中建立了许多的社群，有人文、科学、自然等扩展学生的学习场域，提升学生的学习兴趣。
活泼生动的社群教育与以往齐头式听课有很大的区别。参与社群的老师认为规划方向与具体目标，在进行中形成共同的信念与态度是很重要的因素。在各单元社群运作中亦能引发学生信心与行动力。有爱，无碍！做了，就对了。
责任编辑：郑桦
