【大纪元2020年12月03日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）12月3日是国际身心障碍者日，教育部3日发表90秒融合教育动画影片，盼学校师生及家长更进一步认识融合教育，让身心障碍学生在普通班级中学习成长。
教育部推出的融合教育动画影片，以学生日常及学校生活为背景，呈现班级同学不同特点，并且述说“每个人都不一样”的故事，带出班上身心障碍同学，虽然和其他人有些不同，但都一样需要被关心、都需要交朋友、也都需要彼此帮助。
自台湾制定《特殊教育法》以来，逐渐完善各校的特教支持系统，目前已有近9成的身心障碍学生在普通班学习。教育部指出，“融合教育”是基于平等受教权精神，让身心障碍学生融入一般学校，学校要建立足够的支持系统，提供辅助器材、无障碍环境，教师也要依照不同学生的需求，提供个别化教育计划。
教育部表示，学校班级内的特教生有特殊需求，也需要足够支持系统；学校教师在教学计划、内容，也需依学生需求调整，让每位学生都能适性适才发展。
融合教育强调尊重个别差异，并学习从身边欣赏他人的特点。影片呼吁支持融合教育，让孩子从小就试着从身边学习、欣赏他人的特点，期盼让每个人共同营造自发、互助、共好的共融友善环境。
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