【大纪元2020年06月07日讯】（大纪元记者詹亦菱台湾花莲报导）新唐人亚太电视台花莲办事处6日于花莲市忠孝国小，举办《悠游字在》《小乾坤》教材融入品德教育教师研习，约有27人参加；邀请台北市健康国小、导师资历满30年的曾文慧老师，分享自己运用《悠游字在》的教学实务，以“悠游乾坤乐教学、老师智慧教、学生明白学”为主题，搭起“教与学”沟通桥梁，引导孩子走向正向人生。
对于汉字的认识，甲骨文的“人”是腰身微弯，是要叫人学会谦卑，两人发生矛盾时，互相弯弯腰、赔不是，那所有争执就烟消云散了。曾文慧老师说，现在小朋友都强调自我，现代的教学也是多元文化；通常在开学的第一天，教小朋友学古人的鞠躬作揖，认识同学自我介绍，学古人问候行礼，当孩子发生矛盾的时候，学会谦虚、包容，就会大事化小事了。
例如“我”字，部首是戈，戈也是武器；曾问小朋友身体上还有哪些武器，包括手、脚、心、口、眼、耳、想法及肢体语言，以上全是会伤人的武器，尤其是负面的想法，最后还是自己受冲击；如果能将“我”看淡，无私无我多为他人着想，也能促进人际关系。
曾文慧老师说，“人”、“我”两字，领域里可以连结，累积品格教育的部分，带中年级生，大概利用1年半的时间他们改变了，如果能从一年级带至六年级的品德教育，那更是出类拔粹；她说，用《悠游字在》教学，她自己也在边教边学中改变不少。
《悠游字在》学习，小朋友要有工具书──字典，如“贝”部的字，翻字典后，在短时间就会吸收很多的词汇，汉字是博大精深的博物馆，汉字的每一笔一画，都蕴藏着许多人生哲理与奥秘，小朋友看动画学汉字，都有很大的引领作用。
古时候的人不管是各行各业都很讲究“调息静心”，现场曾老师要大家一起静下心来打坐静心，曾老师分享，中年级时上课的开始，就是要小朋友调息静心，日积月累至一年后，发现孩子只要有小小的指令，立刻就会静下来；小朋友升至高年级后，在电脑作业上写回馈单，在国语习作写感恩的话，难忘中年级时老师教他们“真”、“善”、“忍”，打坐静心。
有关学习文字的故事，小朋友还要写学习单，拿回家给爸爸、妈妈分享，家长们看了会说，有关文字的故事很有意思，说得繁花似锦、没有行动去做，是没用的；会收到家长的价值观念、教育理念，有家长很经典的反馈“有所为、有所不为”，这句话也成了班上的座右铭。
《悠游字在》能让孩子从汉字的字源，及相关文化故事中去学习怎么跟自己相处、怎么跟他人相处、怎么与环境融合，真正体悟到中华文化中温厚的内涵、给学生开启另一扇窗──对“品德”和“生命”有不一样的体悟。
中原国小魏琴桦老师分享，自己除了在知识层面的学习，没有花很多时间在情意上的学习去琢磨，但现场听到老师谈小朋友，在生活中的情感教育很感动；魏老师说，自己是英文老师、现在当导师，经曾老师的分享与引导，以后会自发性去了解汉字的演变，也会边教边学。在午休时间看完影片教材，希望能延伸和小朋友分享故事；文字带来的正能量，让她感觉很有温度的课程。
平和国小老师林义香说，《悠游字在》在学校晨间利用20分钟推广过，但没有听过老师在教材做很多的延伸与学习，还有和小朋友的陪伴分享，这趟走来，我觉得可以在孩子身上试试看，现在家庭教育家长的陪伴少之又少，老师要落实品德教育可以真正的去做。
国内外的乱象，让新城国小李佳芬老师觉得管理自我情绪很重要，语文的教学很容易做到知识的传达，真正要教的是做人的道理，老师引导学生学习，从个人改变，希望让社会更祥和。
《悠游字在》《小乾坤》汉字知识影音教材，曾文慧老师说，影片没有年龄界限，从5岁开始看到99岁，送给爸爸、妈妈是很好的礼物，陪父母亲看也很有感觉。
忠孝国小校长许传德表示，提供《悠游字在》及《小乾坤》DVD的影片（SD），及其相关教学计划表、教案、学习单等建置于花莲县政府教育处（花莲亲师生平台）官网，供本县内国小学校教学使用。
责任编辑：李薇
